對老師來說，進行線下授課就會遇到很多挑戰(zhàn)，把線下的內(nèi)容和教學方法搬到線上，不同手段學科，差異也很大，更是會遇到很多難題，互動就是很多老師會經(jīng)常遇到的難題，那老師要如何提高網(wǎng)課互動？101教育給我們詳細介紹一下。

封閉性問題可以快速了解學生整體和個人的狀態(tài)、期待，方便學生快速表達回應的，同時可以便于保持課堂的一定的互動頻率。開放性問題設計上也更大挑戰(zhàn)，可以將你要分享的課程的知識點，轉(zhuǎn)化為開放式的問題拋給學生；將問題拆解，一次拋一個問題，把問題板書在共享屏幕上。

攝像頭除了可以看到教師的人臉以外，不少平臺支持雙擊人臉可以放大，此時，教師可以對著攝像頭進行實物演示。使用時至少用兩臺設備同時登陸直播間，一個屏幕用來教學，另一個用來演示看到學生的對話框；如果你演示的內(nèi)容清晰度有較高需求，可以另購置一個攝像頭。

教師在主講的時候，為了避免太多雜音，影響聽課效果，需要一鍵禁音。不少平臺都有舉手功能，學生可以隨時打斷，教師/你的搭檔就可以幫忙邀請“上臺”，學生可以開麥表達，把攝像頭打開把人臉放大，在共享屏幕上書寫。

老師可以找一位搭檔，幫你回應學生技術上問題，協(xié)助解決困難；尤其首課時，學生都在摸索與適應階段，授課時教師很難分身處理，人手有限時，也可以課堂上邀請你的學生們相互支持。正式開始授課前，你還花幾分鐘，讓學生更好地進入到學習狀態(tài)，也讓師生之間建立更多聯(lián)結。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案。