我們先以幾道例題來看：

　　例1.政府為了關(guān)愛空巢老人，準(zhǔn)備建立網(wǎng)絡(luò)聊天室，你作為負(fù)責(zé)人怎么組織?例2.學(xué)生膳食計劃已經(jīng)實施一段時間了，單位派你負(fù)責(zé)調(diào)查農(nóng)村學(xué)生膳食計劃的實施情況，你打算怎么調(diào)查?如何確保數(shù)據(jù)的真實性和科學(xué)性?例3.一次意外事故導(dǎo)致有群眾受傷，100余名群眾為此圍堵政府，如果你是政府的工作人員，該怎么做?例4.如果你是公共圖書館管理員，發(fā)現(xiàn)有人在圖書館內(nèi)接聽手機，聲音較大，你會怎么做?

　　以上四道題目都是典型的事件處理類題目。首先，從這些題目中我們可以看出來，在每道題目之中考生都是這件事情或者活動的唯一責(zé)任人，也是唯一組織者。其次，考查的都是在公務(wù)員一線工作實際中可能面臨的問題。如果一個考生能夠比較好地回答這類題目，那么至少在他將來組織類似活動或者應(yīng)對類似事件的時候，他的思路是清晰的。最后，事件處理題也是一個能夠間接考查考生工作經(jīng)驗的題型，一個有過實際組織活動經(jīng)驗的考生，在面對這類題型的時候相比沒有經(jīng)驗的考生還是具有很大優(yōu)勢的。

　　下面我們再進(jìn)一步看一看這些事件處理題之間存在著什么不同?？傮w說來，事件處理題包括兩大類別：緊急的事件(應(yīng)急應(yīng)變)和非緊急的事件(組織管理)。我們?nèi)耘f以上面的四道例題來給大家講解：

　　例1.政府為了關(guān)愛空巢老人，準(zhǔn)備建立網(wǎng)絡(luò)聊天室，你作為負(fù)責(zé)人怎么組織?

　　題型認(rèn)知：建立網(wǎng)絡(luò)聊天室這件事情是否非常緊急呢?自然不是，畢竟很多老人在沒有聊天室的情況下這么多年都過來了，所以我們有比較充分的時間把這個聊天室建設(shè)得更好。

　　例2.學(xué)生膳食計劃已經(jīng)實施一段時間了，單位派你負(fù)責(zé)調(diào)查農(nóng)村學(xué)生膳食計劃的實施情況，你打算怎么調(diào)查?如何確保數(shù)據(jù)的真實性和科學(xué)性?

　　題型認(rèn)知：這道題同樣也不是緊急性事件，農(nóng)村學(xué)生膳食計劃的實施已經(jīng)有一段時間了，對它實施的調(diào)查、反饋、調(diào)整都需要一定的時間周期才能夠完成。

　　例3.一次意外事故導(dǎo)致有群眾受傷，100余名群眾為此圍堵政府，如果你是政府的工作人員，該怎么做?

　　題型認(rèn)知：這個情況就比較緊急了，目前有100多個人圍在政府門口，稍微處理不好，就可能引發(fā)沖突，這個事情拖不得，馬上就要辦，所以是緊急性事件。

　　例4.如果你是公共圖書館管理員，發(fā)現(xiàn)有人在圖書館內(nèi)接聽手機，聲音較大，你會怎么做?

　　題型認(rèn)知：這個事情同樣是比較緊急的，因為現(xiàn)在正有人在接聽手機，你如果不馬上處理的話，對方電話都打究了。而且現(xiàn)在已經(jīng)對周圍人造成了不好的影響，如果不立刻處乳、很可能會發(fā)生讀者之間的矛盾和沖突。

　　通過上面這四個例子我們可以總結(jié)出來，事件處理題中的緊急事件類題目與非緊急事件類題目的重要區(qū)分點就在于：這件事情是不是馬上就要做，你有沒有時間做一個計劃。如果這件事情你還有時間去做一個簡單的規(guī)劃和思考，那么就是非緊急事件類的題目;相反，如果這件事情你必須現(xiàn)在立刻處理，沒有時間準(zhǔn)備和思考，否則就會出現(xiàn)不良的后果，那么就是緊急類事件的題目。大家要清晰地分清這兩種題目，因為它們在作答方式上存在著明顯的區(qū)別。