人民日報文章有多重要？

326省考申論題目直接提前一天“點題”

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人民日報的文章也是極具參考價值的模板

今天就跟著江江一起來學(xué)習(xí)一下

人民日報的標(biāo)題+開頭+結(jié)尾技巧吧

（文末領(lǐng)取人民日報模板）

NO.1

開頭巧辟蹊徑 結(jié)尾升華立意

? 示例：《用毅力和恒心托舉夢想》

??開頭：“用雙手成就夢想”，是很多人奮斗拼搏的寫照。也有一些人，在用另一種方式托舉著希望。不久前，一位名叫彭超的無臂少年，在研究生復(fù)試考場用腳寫字，最終考入同濟大學(xué)。考場上，彎曲的身體、認(rèn)真的神情、執(zhí)著的眼神，讓奮力的書寫綻放希望，讓多年的堅持開花結(jié)果。

? 解讀：通常都說“用雙手成就夢想”，但開篇卻介紹彭超“用雙腳成就夢想”的故事，迅速抓住了讀者的眼球。

??結(jié)尾：崇尚身殘志堅的勵志故事，并不是為了單純的感動。于普通人，這當(dāng)然是一種觸動、一種激勵，正如網(wǎng)友所言：“還有什么不努力的理由？”對于故事的主人公們，不能止于輿論的好奇、短暫的關(guān)注。張家城的籃球夢想值得尊重，同時，從長遠來看，單手打球如何更好支撐起未來的人生？彭超的求學(xué)生涯讓人敬佩，未來完成學(xué)業(yè)的他又該作何打算？張順東、李國秀夫妻倆的小康之路走得不容易，后頭更好的日子要從哪里著手？感動之余，感慨之外，給予他們最現(xiàn)實最及時的支持，發(fā)現(xiàn)并關(guān)懷那些還沒有被聚光燈照到的角落，才是勵志故事最合理的展開、最圓滿的結(jié)局。

無論如何，讓生活充滿溫度、未來充滿廣度，也讓每個人有所領(lǐng)悟、有所感觸，才能讓他們繼續(xù)乘風(fēng)飛翔，激勵更多人振翅高飛。

? 解讀：結(jié)尾的設(shè)計也十分巧妙，作者呼吁我們在感動彭超故事的同時，給予“彭超們”最現(xiàn)實最及時的支持，這才是勵志故事最合理的展開、最圓滿的結(jié)局，瞬間提升了文章的立意，讓人回味無窮。

NO.2

開頭妙用比喻 結(jié)尾玩轉(zhuǎn)排比

? 示例：《閱讀的陪伴最溫情》

??開頭：愛上閱讀，各有各的因由，各有各的精彩。閱讀是以認(rèn)知的力量去探測世界的廣袤，借偉岸的靈魂來陪伴心靈的成長。閱讀之于個人，如漫漫人生里的燈盞，照亮奮斗之路；閱讀之于社會，如歷史進程中的星光，輝映壯美的文明之虹。

??解讀：開篇充滿詩意，運用比喻強調(diào)閱讀的重要作用。

??結(jié)尾：閱讀是歷史的回望、心靈的凈化，也是夢想的啟示、希望的播撒；是思想的覺醒、精神的刷新，更是文明的接力、文脈的傳承。因為閱讀，我們不斷成為更好的自己，也因為閱讀，人類不斷創(chuàng)造更美的世界。

??解讀：結(jié)尾繼續(xù)使用修辭，排比句式對仗工整，氣勢磅礴。

NO.3

開頭描繪畫面 結(jié)尾引用升華

? 示例：《中國發(fā)展的速度與溫度》

??開頭：高速鐵路網(wǎng)不斷延伸，運營里程向著4萬公里邁進，復(fù)興號奔馳在祖國廣袤的大地上；81對公益性“慢火車”多年不調(diào)價，經(jīng)停一個個小站，每年運送沿線群眾1200萬人次。疾馳如風(fēng)的動車組與慢悠悠的綠皮車，對照鮮明、耐人尋味，勾勒出一幅中國鐵路的生動圖景。

? 解讀：開篇就為讀者描繪出一幅中國鐵路的生動圖景，三個數(shù)字著重突出了中國發(fā)展的速度與溫度。

??結(jié)尾：“我的使命就是一輩子把這一件事做好，這與火車的快慢無關(guān)。”一列“慢火車”的列車長如是說?！袄裰?，絲發(fā)必興”。當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育正在深入開展。永葆初心、砥礪恒心，切實為群眾辦實事解難題，讓發(fā)展更有溫度、民生更有厚度，我們就一定能匯聚起風(fēng)雨無阻向前進的磅礴力量，贏得民心、贏得未來。

? 解讀：結(jié)尾引用列車長的話，強調(diào)發(fā)展的“溫度”大于“速度”，要讓發(fā)展更有溫度、民生更有厚度。

NO.4

開頭一語雙關(guān) 結(jié)尾詩情畫意

? 示例：《‘輕’閱讀的分量并不輕》

??開頭：如今的“輕”閱讀，其實分量并不輕，能為人生“增重”，能為心靈賦彩，也能為衡量成功的標(biāo)尺添加更多刻度。

? 解讀：“輕”字一語雙關(guān)，既代表重量，也代表知識的分量，頗有趣味。

??結(jié)尾：先賢言，人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。不讀書，或許就不懂得“柳條折盡花飛盡”的別緒離愁，不懂“今人不見古時月”的歲月滄桑，也不懂“一蓑煙雨任平生”的沖淡豁達。一個人的成長底色，由所讀之書來鋪陳。而讀書的多寡，也在一定程度上決定了心靈家園的廣袤或貧瘠。所以，只要能打開更廣闊的人生視野，遇見更詩意的精神世界，并最終“認(rèn)識你自己”，不管“輕”還是“重”，不管是讀“著于竹帛”之書還是電子觸屏之書，什么方式都好，什么時候開始都不晚。

? 解讀：結(jié)尾引用詩句，再次強調(diào)讀書的重要性，只要是閱讀都好，形式和時間都是次要的。

NO.5

開頭以小見大 結(jié)尾引人深思

? 示例：《小皮箱見證家風(fēng)傳承》

??開頭：井岡山革命博物館第一展廳，展陳著張子清烈士使用過的一只小皮箱。這只小皮箱雖然年代久遠已有破損，但走近參觀的人無不被其背后的故事打動。皮箱上用以固定的36顆圖釘像是主人身經(jīng)百戰(zhàn)后的累累傷痕，燈光下的淡淡光澤折射出穿越時光的堅守與傳承。