“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘 ?要

在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，校企合作服務(wù)平臺(tái)的作用更加重要和廣泛，其促進(jìn)了人才培養(yǎng)和就業(yè)，加速了科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化，優(yōu)化了產(chǎn)學(xué)研合作。本文旨在闡述“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程，該平臺(tái)能夠?yàn)?/span>校企合作提供一個(gè)穩(wěn)定的交流路徑，有助于推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

論文首先介紹了課題意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，然后系統(tǒng)地闡述了“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)各個(gè)功能的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程。本系統(tǒng)基于B/S架構(gòu)，采用的開發(fā)工具是Eclipse，采用的開發(fā)語言是Java，采用的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為MySQL，采用Spring Boot結(jié)構(gòu)的框架進(jìn)行開發(fā)。該平臺(tái)主要涵蓋管理員、學(xué)生、老師、學(xué)校和企業(yè)，各具不同功能。其中主要體現(xiàn)了學(xué)生，學(xué)校，企業(yè)之間項(xiàng)目的合作與管理等功能。通過這一平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校企之間的信息共享、合作機(jī)會(huì)匹配、人才培養(yǎng)支持與科技創(chuàng)新促進(jìn)，促進(jìn)校企合作的深入發(fā)展。

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關(guān)鍵詞：校企合作服務(wù)系統(tǒng)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；Spring Boot；MySQL

Design?and?implementation?of?"Xiangteng?Core"?school-enterprise?cooperation?service?platform

ABSTRACT

In this era, the role of school-enterprise cooperation service platform is more important and extensive, which promotes talent training and employment, accelerates scientific and technological innovation and transformation, and optimizes industry-university-research cooperation. This paper aims to elaborate the design and implementation process of "XiangTengxin" school-enterprise cooperation service platform, which can provide a stable communication path for school-enterprise cooperation, and help promote the combination of industry, university and research and social and economic development.

This paper first introduces the significance of the subject and the research status at home and abroad, and then systematically expounds the design and implementation process of each function of "XiangTengxin" school-enterprise cooperation service platform. This system is based on B/S architecture, the development tool is Eclipse, the development language is Java, the database server is MySQL, and the framework of Spring Boot structure is used for development. The platform mainly covers administrators, students, teachers, schools and enterprises, each with different functions. It mainly embodies the cooperation and management of projects among students, schools and enterprises. Through this platform, information sharing, cooperation opportunities matching, talent training support and scientific and technological innovation promotion between schools and enterprises can be realized, so as to promote the in-depth development of school-enterprise cooperation.

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Keywords: school-enterprise cooperation service system；?system design,；Spring?Boot；MySQL

目 ?錄

摘 ?要

ABSTRACT

1 ?緒論

1.1 選題的背景和意義

1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.3 論文結(jié)構(gòu)

2 ?系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境及技術(shù)介紹

2.1 ?B/S架構(gòu)

2.2 ?Java介紹

2.3 ?MySQL數(shù)據(jù)庫

2.4 ?Spring Boot框架

2.5 ?IDEA開發(fā)環(huán)境

3 ?系統(tǒng)分析

3.1 ?可行性分析

3.1.1 ?技術(shù)可行性

3.1.2 ?經(jīng)濟(jì)可行性

3.1.3 運(yùn)行可行性

3.1.4 操作可行性

3.2 ?項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)及原則分析

3.3 ?性能需求

3.4 ?非功能需求

3.5 ?功能需求分析

3.5.1 ?用例概述

3.5.2 ?用例描述

3.6 ?系統(tǒng)流程分析

3.6.1 ?操作流程

3.6.2 ?添加信息流程

3.6.3 ?刪除信息流程

4 ?系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)

4.1 ?系統(tǒng)體系設(shè)計(jì)

4.2 ?系統(tǒng)功能模塊劃分

4.2.1 ?管理員模塊

4.2.2 ?學(xué)生模塊

4.2.3 教師模塊

4.2.4 學(xué)校模塊

4.2.5 企業(yè)模塊

4.3 ?數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

4.3.1 數(shù)據(jù)字典

4.3.2 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

4.3.3 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

5 ?系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

5.1 ?普通用戶功能模塊設(shè)計(jì)

5.1.1 ?普通用戶注冊(cè)功能設(shè)計(jì)

5.1.2 普通用戶登錄功能設(shè)計(jì)

5.1.3 用戶賬號(hào)信息管理設(shè)計(jì)

5.2 ?管理員功能模塊設(shè)計(jì)

5.2.1 ?用戶管理功能設(shè)科技

5.2.2項(xiàng)目報(bào)審功能設(shè)計(jì)

5.2.3項(xiàng)目審核功能設(shè)計(jì)

5.2.4通知公告管理功能設(shè)計(jì)

6 ?系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

6.1 ?普通用戶功能實(shí)現(xiàn)

6.1.1 ?用戶注冊(cè)功能實(shí)現(xiàn)

6.1.2用戶登錄功能實(shí)現(xiàn)

6.1.3用戶個(gè)人信息更新功能實(shí)現(xiàn)

6.2 ?管理員功能實(shí)現(xiàn)

6.2.1 ?管理員登錄功能實(shí)現(xiàn)

6.2.2 管理員功能模塊實(shí)現(xiàn)

6.2.3 學(xué)校信息功能實(shí)現(xiàn)

6.2.4 企業(yè)信息功能實(shí)現(xiàn)

6.2.5 合作項(xiàng)目信息功能實(shí)現(xiàn)

6.2.6 實(shí)習(xí)報(bào)告信息功能實(shí)現(xiàn)

6.2.7 教師評(píng)價(jià)信息功能實(shí)現(xiàn)

6.2.8 企業(yè)評(píng)價(jià)信息管理功能實(shí)現(xiàn)

6.2.9 通知公告信息管埋功能實(shí)現(xiàn)

7 ?系統(tǒng)測(cè)試

7.1 測(cè)試概述

7.2 基礎(chǔ)概念測(cè)試

7.3 測(cè)試結(jié)果

8 結(jié) 論

參考文獻(xiàn)

致 ?謝

1 ?緒論

1.1?選題的背景和意義

伴隨高等教育的迅猛發(fā)展和招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)問題日益得到社會(huì)各界的高度關(guān)注。近幾年，全國各地不同程度地出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)招工難并存的問題:一方面，是成千上萬的大學(xué)畢業(yè)生難以尋找到合適工作，面臨著一畢業(yè)就失業(yè)的困局；另一方面，則是企業(yè)難以招到合適的員工，許多沿海企業(yè)不得不處于停工的狀態(tài)[1]。

“翔騰芯”企業(yè)和學(xué)校共同成立研究生培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)，企業(yè)選配高素質(zhì)專業(yè)人員作為學(xué)生企業(yè)指導(dǎo)老師，和學(xué)校導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)人才。企業(yè)為高校提供創(chuàng)新性研究課題，及學(xué)校研究成果轉(zhuǎn)化落地平臺(tái)。通過校企合作聚焦前沿技術(shù)探索，共建協(xié)同創(chuàng)新及人才培養(yǎng)平臺(tái)，為學(xué)生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供實(shí)踐平臺(tái)。

“翔騰芯”企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況可為導(dǎo)師提供合作科研項(xiàng)目及指導(dǎo)費(fèi)，為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)生活費(fèi)，可根據(jù)能力、表現(xiàn)及任務(wù)完成情況，發(fā)放一定額度的獎(jiǎng)學(xué)金，特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生公司優(yōu)先錄取并直接轉(zhuǎn)正，待遇根據(jù)能力及實(shí)習(xí)表現(xiàn)商議，且后備技術(shù)骨干人才選拔中重點(diǎn)培養(yǎng)、職級(jí)晉升中優(yōu)先選擇。

所以打造“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)為企業(yè)，為學(xué)生提供一個(gè)更方便的實(shí)踐平臺(tái)。

1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國內(nèi)校企合作模式多種多樣，基于這種方式的服務(wù)平臺(tái)也是層出不窮，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多輔助高校教學(xué)的服務(wù)出現(xiàn)，基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在國內(nèi)的迅速發(fā)展，與教育深度融合的產(chǎn)物便是在線教育,在線教育也面臨著各種問題，比如授課質(zhì)量不佳、師生互動(dòng)欠缺等問題，但是借助于目前流行的大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)便可以消除以上問題。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)的應(yīng)用下，教育行業(yè)迎來了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。傳統(tǒng)的教育行業(yè)正逐步向信息化邁進(jìn)，各教學(xué)應(yīng)用應(yīng)運(yùn)而生，從各應(yīng)用產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)中提取有效信息并將其轉(zhuǎn)化為決策和行動(dòng)的數(shù)據(jù)支持[2]。

例如，“翔騰芯”公司將與合作學(xué)校校園導(dǎo)師充分協(xié)調(diào)溝通，共同制定校企聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，從公司專業(yè)方向需求制定學(xué)生在校課程要求，并要求學(xué)生在校期間以公司自主芯片為依托開展產(chǎn)品設(shè)計(jì)及應(yīng)用學(xué)習(xí)，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段后快速掌握相關(guān)技能，迅速融入公司項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生能力。

“翔騰芯”公司和學(xué)校共同成立人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)，委托合作學(xué)校優(yōu)秀老師作為企業(yè)校園導(dǎo)師，選配專業(yè)人員作為學(xué)生企業(yè)指導(dǎo)老師。學(xué)生從大三/大四開始可以在企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)工作，磨練專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)人才。企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況可以為校園導(dǎo)師提供合作科研項(xiàng)目及指導(dǎo)費(fèi)用，為來公司頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生提供生活費(fèi)，并根據(jù)能力、表現(xiàn)及任務(wù)完成情況，發(fā)放一定額度的獎(jiǎng)學(xué)金，特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生公司優(yōu)先錄取并直接轉(zhuǎn)正，待遇根據(jù)具體能力及實(shí)習(xí)表現(xiàn)商議，且在后備技術(shù)骨干人才選拔中重點(diǎn)培養(yǎng)、晉級(jí)晉升中優(yōu)先。作為社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)與對(duì)合作院校的回報(bào)，企業(yè)為高校提供創(chuàng)新性研究課題，及學(xué)校研究成果轉(zhuǎn)化落地平臺(tái)。通過校企合作聚焦前沿技術(shù)探索，共建“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供實(shí)踐平臺(tái)。

德國的“雙元制”、日本的“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”，以及澳大利亞TAFE體系都是校企合作的成功范例。在德國，雙元制應(yīng)用較為廣泛，企業(yè)和學(xué)校一起制定培訓(xùn)大綱，一切以企業(yè)定向培養(yǎng)為主。

在較早時(shí)候，國外就對(duì)校企合作有著比較明確的定義，美國國家合作教育委員會(huì)對(duì)校企合作教育的解釋大約是:這是一種獨(dú)特的教育形式，它是將課堂學(xué)習(xí)與有計(jì)劃有監(jiān)督的工作經(jīng)歷結(jié)合起來，它允許學(xué)生走出校門，到現(xiàn)實(shí)世界中學(xué)習(xí)實(shí)際技能，增強(qiáng)學(xué)生確定職業(yè)方向的信心[3]。

在美國，許多在線教育學(xué)校是由教育部門或是企業(yè)建立的，并且學(xué)校之間有著相當(dāng)廣泛的聯(lián)系，致使真?zhèn)€的教育體制呈現(xiàn)網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，這樣的話無論你想學(xué)習(xí)任何知識(shí)和技能，在網(wǎng)上肯定能找到與之相關(guān)的幫助和資料。學(xué)校和企業(yè)合作的伙伴關(guān)系數(shù)量的上升發(fā)生在1983年至1988年五年之間。最初階段的校企合作模式，學(xué)校希望增強(qiáng)與社會(huì)的合作程度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，壯大學(xué)校的師資力量并擴(kuò)充教學(xué)資源，豐富教學(xué)設(shè)備，基本上是學(xué)校主動(dòng)尋求與企業(yè)進(jìn)行合作，處于被動(dòng)一方，企業(yè)為了“改善公共關(guān)系及提升公司形象”也同意跟學(xué)校合作。從20世紀(jì)80年代初期開始，以日本為代表的其他工業(yè)國家對(duì)美國企業(yè)引起了巨大的挑戰(zhàn)。美國企業(yè)為了在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，需要培養(yǎng)高素質(zhì)員工，這就要求企業(yè)不僅具有扎實(shí)的理論知識(shí)，而且還必須具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性并重發(fā)展整合教學(xué)內(nèi)容，將很多優(yōu)秀的人才輸送給美國的勞動(dòng)力市場(chǎng)，展示了校企合作的必要性[4]。

1.3 論文結(jié)構(gòu)

本文按照章節(jié)內(nèi)容共六章進(jìn)行了詳細(xì)的闡述：

第一章為緒論，簡(jiǎn)要地闡述了選題的研究背景和研究的重要性，并簡(jiǎn)要分析了“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的發(fā)展過程，并對(duì)全文的章節(jié)和思想進(jìn)行了總結(jié)。

第二章主要是介紹有關(guān)技術(shù)，以 Windows 10作為開發(fā)平臺(tái)， 采用Spring Boot框架作為后端框架，前端選用前端用 HTML語言編寫，整體采用了MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。這一章介紹了有關(guān)技術(shù)和為什么要利用這一技術(shù)來開發(fā)這款“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)。

第三章具體介紹了“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的需求，主要介紹了“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的基本需求，并對(duì)“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)可行性做了詳盡的介紹。

第四章為“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)，具體地介紹了其主要的功能，并提供了相關(guān)的數(shù)據(jù)庫。

第五章為本論文的具體實(shí)現(xiàn)，本章對(duì)各模塊的設(shè)計(jì)思路及實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了較為詳盡的闡述，并提出了相關(guān)的設(shè)計(jì)思路，并給出了相關(guān)的軟硬件接口。

第六章是系統(tǒng)的測(cè)試，在本文中，我們介紹了本課題的測(cè)試目的和實(shí)現(xiàn)方式，然后對(duì)該系統(tǒng)的主要功能進(jìn)行了深入的分析，并進(jìn)行了一些測(cè)試。

2??系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境及技術(shù)介紹

2.1 ?B/S架構(gòu)

B/S結(jié)構(gòu)是目前最流行的一種結(jié)構(gòu)形式，能夠把各種主要的功能都集成到服務(wù)器上，便于軟件開發(fā)人員的操作，同時(shí)也便于維護(hù)和使用。只要你能在當(dāng)前的主流的網(wǎng)絡(luò)上。所裝的瀏覽器可以與伺服器上的資料庫進(jìn)行數(shù)據(jù)資料交換。很多專業(yè)的應(yīng)用程序都能做到這一點(diǎn)，而 B/S的開發(fā)，則可以將 Web瀏覽器、 ActiveX以及多種腳本語言結(jié)合起來。為程序員節(jié)約了很多的研發(fā)成本。如今 B/S體系結(jié)構(gòu)已經(jīng)是一種很流行的體系結(jié)構(gòu)，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有空間的約束，不用再裝什么軟體。如果是 B/S的話，以后的維護(hù)就很方便了，不一定要把一切都放在一個(gè)服務(wù)器上，只要用一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，就可以把問題給處理好了，同時(shí)還可以讓用戶和用戶之間的互動(dòng)，同時(shí)還可以實(shí)時(shí)的進(jìn)行數(shù)據(jù)的刷新。

2.2 ?Java介紹

Java的核心技術(shù)是 CORBA技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的安全性。此外，還對(duì) EJB （企業(yè) JavaBeans）、 java servlet API、 Spring Boot以及 XML技術(shù)等方面的全面支援。他的成長速度很快。實(shí)際上， CPU在特定的時(shí)刻，只有一個(gè)程式可以運(yùn)行。所以，我們?yōu)楹螞]有看到毀滅？那是由于，和我們的感覺比起來，這種感覺來得很迅速。所以，雖然我們已經(jīng)知道了某些同步運(yùn)算，但電腦在某些時(shí)刻，除了你的電腦擁有多重 CPU外，它只會(huì)在特定的時(shí)刻運(yùn)行一個(gè)程式。

Java作為一種具有封裝、繼承和多態(tài)三大特點(diǎn)的電腦編程語言，在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)軟件的開發(fā)中得到了廣泛的使用。

2.3 ?MySQL數(shù)據(jù)庫

MySQL是 Oracle的一種重要的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。MySQL指的是一個(gè)儲(chǔ)存與管理的數(shù)據(jù)庫，它可以被看作是一個(gè)真實(shí)的檔案檔案庫。用戶可以通過這個(gè)資料庫來儲(chǔ)存資料。MySQL所用的是一個(gè)語言的構(gòu)建語言。

MySQL的安裝費(fèi)用低廉，運(yùn)行時(shí)間短，因此許多中小公司都采用 MySQL作為其主要業(yè)務(wù)。MySQL具有良好的運(yùn)行效率，因?yàn)樗脑创a是自由的，因此可以大大減少企業(yè)的開發(fā)費(fèi)用。

MySQL數(shù)據(jù)庫具有海量的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，在運(yùn)行過程中既簡(jiǎn)單又快速，若要提高查詢效率，可以在數(shù)據(jù)庫中添加一個(gè)索引。在系統(tǒng)中，當(dāng)有必要增加數(shù)據(jù)時(shí)，可以調(diào)用插入式數(shù)據(jù)來進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)更新。MySQL是一個(gè)自由開放的資料庫，它可以根據(jù)規(guī)范的 SQL陳述來提供有關(guān)系統(tǒng)的資訊，并且可以更容易地進(jìn)行 MySQL的設(shè)置與配置。

2.4 ?Spring?Boot框架

Spring?Boot框架在經(jīng)過幾年的不斷發(fā)展，現(xiàn)在它的發(fā)展非常成熟。與 Spring框架相比，它減少了許多的配置。Spring?Boot框架中嵌入了Tomcat，它不需要對(duì) Tomcat服務(wù)器進(jìn)行另外的設(shè)置。在編寫代碼的過程中，它也可以使用 R對(duì)象來進(jìn)行。由 Spring?Boot編制而成的程序可以與前端頁面進(jìn)行良好的互動(dòng)，并且可以很好地對(duì)這些異常進(jìn)行處理，可以捕捉到許多的異常。 Spring?Boot框架是通過界面進(jìn)行實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的，所以在后期的修改中，它可以迅速且容易地進(jìn)行更改。

2.5 ?IDEA開發(fā)環(huán)境

BM公司雖然獨(dú)自研發(fā)了IDEA，但是IBM公司卻把IDEA貢獻(xiàn)給了開源社區(qū)。IDEA編譯器的基礎(chǔ)代碼是用Java代碼寫的，而且它自己也有很多開發(fā)插件。IDEA編譯器的內(nèi)部代碼是開放源代碼，它為二次開發(fā)提供了一個(gè)方便的平臺(tái)。IDEA編譯器的開發(fā)需要圍繞著很多的原則，原則包括高可用和安全等[11]。IDEA編譯器剛被人們開發(fā)出來的時(shí)候只能夠編寫Java語言，隨著技術(shù)不斷地更新，IDEA編譯器能夠編寫更多的編程語言。IDEA雖然作為一個(gè)編譯器，但是當(dāng)很多插件出來的時(shí)候，IDEA可以集成這些插件使得功能越來越豐富。IDEA能夠滿足日常的開發(fā)場(chǎng)景，不同功能能夠包含系統(tǒng)的整個(gè)開發(fā)階段，使用起來較為方便，包括前端界面和后端業(yè)務(wù)邏輯代碼。

3??系統(tǒng)分析

3.1??可行性分析

所有的項(xiàng)目在開發(fā)之前，都要認(rèn)真地分析需求背景，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。從現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用環(huán)境中，對(duì)用戶的功能進(jìn)行識(shí)別，從而為系統(tǒng)的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

在開發(fā)之前，首先要分析這個(gè)軟件的可行性，目的就是為了找到最簡(jiǎn)單的方法，將最困難的問題，通過軟件的研發(fā)，將需求功能最終呈現(xiàn)出來。下面將針對(duì)本系統(tǒng)從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、操作、運(yùn)行等方面分析其可行性。

3.1.1?技術(shù)可行性

依據(jù)系統(tǒng)的目的來判斷所需要的技術(shù)，通?？梢詮男阅芤?、環(huán)境條件、人員水平和人數(shù)等幾個(gè)角度進(jìn)行分析。

系統(tǒng)前端頁面采用了html、CSS軟件技術(shù)開發(fā)，后端采用了Spring?Boot框架進(jìn)行開發(fā)，極大地降低了 Windows軟件的應(yīng)用和軟件開發(fā)的困難，同時(shí)， Visual Studio也是 Java的重要組成部分，友好的接口和強(qiáng)大的性能，讓軟件開發(fā)者有了極大的便利，再加上操作簡(jiǎn)便，可以輕松地完成任務(wù)。在后臺(tái)的設(shè)計(jì)中，我們會(huì)選用 MySQL的資料庫來創(chuàng)建和保存數(shù)據(jù)。對(duì)前端的開發(fā)需求，應(yīng)該具有功能完善、操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，而對(duì)于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的需求，是要能在系統(tǒng)中構(gòu)建和保持?jǐn)?shù)據(jù)的一致性與完整性。

根據(jù)以上目的，對(duì)該系統(tǒng)采用以下的硬件：

英特爾處理器；

內(nèi)存為2 G；

硬盤容量為50 G；

操作系統(tǒng)為 Windows 10；

在軟件上，已經(jīng)有了 Visual Studio 2022和 MySQL的 DB開發(fā)工具.從上述軟體和軟體的需求出發(fā)，得出該體系的技術(shù)是切實(shí)可行的[5]。

3.1.2 經(jīng)濟(jì)可行性

以“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和實(shí)施為基礎(chǔ)，該系統(tǒng)的軟件開發(fā)只需一臺(tái)通用電腦即可實(shí)現(xiàn)，并且費(fèi)用低廉。這意味著開發(fā)團(tuán)隊(duì)可以使用普通的硬件設(shè)備進(jìn)行開發(fā)工作，無需購買昂貴的專用設(shè)備。這樣的開發(fā)環(huán)境可以降低硬件成本，提高開發(fā)的靈活性和可訪問性。????此外，“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的研發(fā)費(fèi)用幾乎可以忽略不計(jì)。這可能是因?yàn)殚_發(fā)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擁有必要的技術(shù)和工具，并且可以利用現(xiàn)有的資源進(jìn)行開發(fā)。這種低成本的研發(fā)模式有助于提高項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)可行性，并且對(duì)于預(yù)算有限的組織或個(gè)人來說，是一個(gè)可行的選擇。????B/S架構(gòu)技術(shù)的應(yīng)用將使得“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和實(shí)施變得更加快捷。B/S架構(gòu)指的是瀏覽器和服務(wù)器之間的通信模式，通過將系統(tǒng)的核心功能和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器端，用戶只需通過普通的瀏覽器訪問系統(tǒng)，無需安裝專門的客戶端軟件。這簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的部署和維護(hù)，減少了客戶端的依賴性，并且可以提供跨平臺(tái)的兼容性。這種架構(gòu)技術(shù)的應(yīng)用使得“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的開發(fā)和使用更加便捷和靈活。????此外，B/S架構(gòu)技術(shù)還可以節(jié)省大量的人力和管理費(fèi)用。由于系統(tǒng)核心功能和數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)在服務(wù)器端，因此可以通過集中管理和維護(hù)來減少系統(tǒng)管理的工作量。用戶可以通過瀏覽器訪問系統(tǒng)，無需在每臺(tái)終端設(shè)備上安裝和更新客戶端軟件，這降低了系統(tǒng)部署和維護(hù)的復(fù)雜性。這種簡(jiǎn)化的部署和維護(hù)模式可以節(jié)省人力資源，并減少管理成本。????基于“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，使用通用電腦進(jìn)行軟件開發(fā)，費(fèi)用低廉。采用B/S架構(gòu)技術(shù)可以加快設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，節(jié)省人力和管理費(fèi)用，提高系統(tǒng)的便捷性和靈活性[6]。

3.1.3 運(yùn)行可行性

本次設(shè)計(jì)的“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)是一種以B/S架構(gòu)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)。該架構(gòu)的特點(diǎn)是將核心功能和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器端，用戶通過瀏覽器進(jìn)行訪問，減少了對(duì)客戶端的依賴。由于B/S架構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，該系統(tǒng)對(duì)硬件資源的需求很少，幾乎任何一臺(tái)市面上的個(gè)人電腦都可以運(yùn)行該系統(tǒng)。

使用B/S架構(gòu)的優(yōu)勢(shì)之一是系統(tǒng)的部署和維護(hù)相對(duì)簡(jiǎn)單。服務(wù)器端集中管理和維護(hù)核心功能和數(shù)據(jù)，用戶只需通過瀏覽器訪問系統(tǒng)，無需安裝和維護(hù)復(fù)雜的客戶端軟件。因此，不需要很多額外的硬件設(shè)備，只需一臺(tái)通用的個(gè)人電腦即可滿足系統(tǒng)運(yùn)行的需求。

此外，該系統(tǒng)的資源消耗較低，不需要大量的硬件資源。由于核心功能和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器端，個(gè)人電腦主要扮演著瀏覽器的角色，負(fù)責(zé)顯示和處理用戶界面的交互操作。這意味著個(gè)人電腦只需要足夠的處理能力和內(nèi)存來支持瀏覽器的運(yùn)行，而不需要特別高配置的硬件。

總之，基于B/S架構(gòu)的“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)對(duì)硬件資源需求較少，市面上任何一臺(tái)個(gè)人電腦都可以運(yùn)行該系統(tǒng)。這種設(shè)計(jì)選擇使系統(tǒng)的部署和維護(hù)變得簡(jiǎn)單，同時(shí)降低了硬件成本和資源消耗。

3.1.4 操作可行性

可操作性主要是對(duì)“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)完成后，用戶的使用體驗(yàn)度，以及管理員可以通過系統(tǒng)隨時(shí)管理相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，并且對(duì)于管理員、用戶和教師三個(gè)用戶角色，都可以快捷的進(jìn)入到自己的系統(tǒng)界面，通過界面導(dǎo)航菜單可以快捷地操作功能模塊，方便用戶信息的操作需求和管理員管理數(shù)據(jù)信息，對(duì)于系統(tǒng)的操作，不需要專業(yè)人員都可以直接進(jìn)行功能模塊的操作管理，所以在系統(tǒng)的可操作性是完全可以的。本系統(tǒng)的操作過程使用的也是界面窗口進(jìn)行登錄，所以操作人員只要會(huì)簡(jiǎn)單的電腦操作就完全可以的。

3.2??項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)及原則分析

1.?本系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)需求

(1)性能：能夠在各種操作系統(tǒng)上不出錯(cuò)地完成各種用戶進(jìn)入對(duì)應(yīng)的接口后，不出錯(cuò)、方便地完成預(yù)定的操作。

(2)安全性和機(jī)密性：所有使用者均需經(jīng)管理員審查后方可使用。

(3)環(huán)境需求：支持各種操作系統(tǒng)，如 Windows系列，Vista。

2.?發(fā)展目標(biāo)

本課題研究的主要目的是：

(1)使系統(tǒng)的信息聯(lián)系系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化；

(2)降低維護(hù)人員的工作負(fù)荷，使使用者能夠進(jìn)行信息的控制與管理；

(3)便于信息和管理等的檢索；

3.?設(shè)計(jì)原則

該系統(tǒng)使用Spring?Boot框架，MySQL系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)的穩(wěn)定性和完整性得到了很好的保障。

4. 系統(tǒng)主要功能

（1）操作簡(jiǎn)單方便，系統(tǒng)界面安全，頁面布局簡(jiǎn)單明了，便于用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)庫信息管理查詢。

（2）即時(shí)可見：通過對(duì)數(shù)據(jù)庫導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行分析，立即在相應(yīng)的位置進(jìn)行查找，達(dá)到“即時(shí)發(fā)布，即時(shí)生效”的系統(tǒng)作用[7]。

3.3??性能需求

翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)每天的運(yùn)行會(huì)產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)已經(jīng)涉及到系統(tǒng)運(yùn)行的每個(gè)部分中，因此數(shù)據(jù)的安全性變得非常地重要。系統(tǒng)需要對(duì)用戶的密碼作加密處理，用戶的密碼存在數(shù)據(jù)庫記錄的時(shí)候需要使用加密字符串進(jìn)行處理，從而保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性，用戶在前臺(tái)輸入密碼的時(shí)候需要采用特殊字符代替。

3.4??非功能需求

(1)在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行存取的過程中，如果用戶通過客戶機(jī)進(jìn)行存取，那么開發(fā)人員就必須對(duì)該軟件進(jìn)行測(cè)試，以保證該軟件的運(yùn)行性能。由于MySQL數(shù)據(jù)庫是在開發(fā)過程中選擇的，它可以通過數(shù)據(jù)庫的高速緩沖來保存數(shù)據(jù)，調(diào)整數(shù)據(jù)庫的參數(shù)，從而改善系統(tǒng)的運(yùn)行效率。由于資料庫有快取的特性，使用者在首次使用之后，就可以將資料儲(chǔ)存起來，下次使用時(shí)就可以直接閱讀，而不用重新下載，這種特性也會(huì)大大加快使用者的瀏覽效率。

(2)軟件開發(fā)商所設(shè)計(jì)的軟件必須具備一定的可靠性和穩(wěn)定性，以便能夠承受一些工作中的工作負(fù)荷。不會(huì)因一些小小的程式碼差錯(cuò)而使您的體系運(yùn)作。不過，這一次的“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)需要在系統(tǒng)發(fā)生故障后，才能正常工作。

(3)在“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)中，必須要有多個(gè)層次的體系結(jié)構(gòu)，軟件開發(fā)商要在初期就將自己的職責(zé)劃分清楚，這樣就可以減少后期的維修工作。

(4)本網(wǎng)站的“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)具有彈性的問話功能，當(dāng)管理員在進(jìn)行信息的查詢時(shí)，可以為組態(tài)的詢問，從而可以有效地提升查詢的速度。

3.5??功能需求分析

3.5.1??用例概述

“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的用戶需求分析主要關(guān)注學(xué)校管理員和用戶的需求，以確保平臺(tái)能夠滿足他們的期望和目標(biāo)。

（1）用戶

（2）管理員

3.5.2 ?用例描述

1.?“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息管理

“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息管理用例描述能夠描述系統(tǒng)中的“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息管理功能，“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息管理用例描述如表3.1所示。

2.?用戶信息管理

用戶信息管理用例描述能夠描述系統(tǒng)中的用戶信息管理功能，用戶信息管理用例描述如表3.2所示。

3.?“翔騰芯”校企合作服務(wù)類型信息管理

“翔騰芯”校企合作服務(wù)類型信息管理用例描述能夠描述系統(tǒng)中的“翔騰芯”校企合作服務(wù)類型信息管理功能，“翔騰芯”校企合作服務(wù)類型信息管理用例描述如表3.3所示。

4.?登錄

登錄用例描述能夠描述系統(tǒng)中的登錄功能，登錄用例描述如表3.4所示。

5.?個(gè)人資料修改

個(gè)人資料修改用例描述能夠描述系統(tǒng)中的個(gè)人資料修改功能，個(gè)人資料修改用例描述如表3.5所示。

6.?查看“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息

查看“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息用例描述能夠描述系統(tǒng)中的查看“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息功能，查看“翔騰芯”校企合作服務(wù)信息用例描述如表3.6所示。

3.6??系統(tǒng)流程分析

3.6.1??操作流程

用戶想要使用系統(tǒng)的功能之前首先需要登錄，在登錄頁面中輸入用戶名和密碼之后點(diǎn)擊登錄按鈕，如果通過了驗(yàn)證則能夠進(jìn)入到主頁當(dāng)中，系統(tǒng)登錄流程圖，如圖所示：

3.6.2??添加信息流程

管理員在添加信息時(shí)，系統(tǒng)根據(jù)添加對(duì)象自動(dòng)生成信息編號(hào)，驗(yàn)證通過則添加至數(shù)據(jù)庫，表明添加信息成功，若反饋失敗則信息添加失敗，添加信息流程圖，如圖所示：

3.6.3??刪除信息流程

管理員在后臺(tái)管理中，可選擇要?jiǎng)h除的信息進(jìn)行刪除操作，在刪除信息時(shí)系統(tǒng)提示是否確定刪除信息，若確定則該信息被刪除，同時(shí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫將信息刪除，刪除信息流程圖，如圖所示：

4??系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)

4.1??系統(tǒng)體系設(shè)計(jì)

校企合作服務(wù)平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)包括以下組件和層次：

1.?用戶界面層：

（1）用戶界面組件：包括學(xué)校和企業(yè)用戶的登錄界面、信息發(fā)布界面、項(xiàng)目管理界面等，用于與用戶進(jìn)行交互。

（2）用戶界面邏輯：負(fù)責(zé)接收用戶輸入、展示數(shù)據(jù)結(jié)果，以及處理用戶交互事件。

2.?應(yīng)用服務(wù)層：

（1） 用戶管理組件：處理用戶注冊(cè)、登錄、權(quán)限管理等功能。

（2） 信息管理組件：負(fù)責(zé)信息發(fā)布、查看、評(píng)論等功能。

（3）?項(xiàng)目管理組件：處理項(xiàng)目發(fā)布、申請(qǐng)、進(jìn)度跟蹤等功能。

（4） 人才培養(yǎng)組件：管理實(shí)習(xí)、就業(yè)、培訓(xùn)等功能。

（5） 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析組件：負(fù)責(zé)對(duì)合作項(xiàng)目和合作效果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。

3.?領(lǐng)域?qū)樱?/span>

（1） 領(lǐng)域模型：定義學(xué)校和企業(yè)之間合作的業(yè)務(wù)實(shí)體，如用戶、項(xiàng)目、信息等。、

（2） 領(lǐng)域服務(wù)：包含一些核心的業(yè)務(wù)邏輯，如用戶認(rèn)證、項(xiàng)目審批等。

4.?基礎(chǔ)設(shè)施層：

（1） 數(shù)據(jù)訪問組件：用于與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互，包括存儲(chǔ)和檢索數(shù)據(jù)。

（2） 第三方服務(wù)組件：集成外部服務(wù)，如身份認(rèn)證、文件存儲(chǔ)、消息推送等。

（3） 日志記錄組件：用于記錄系統(tǒng)運(yùn)行日志和錯(cuò)誤日志。

（4） 緩存組件：提供數(shù)據(jù)緩存，加快系統(tǒng)的訪問速度。

（5） 安全組件：保護(hù)系統(tǒng)的安全性，如數(shù)據(jù)加密、防火墻等。

5.?數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層：

（1）關(guān)系型數(shù)據(jù)庫：用于存儲(chǔ)用戶信息、合作項(xiàng)目數(shù)據(jù)等結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。

（2）文件存儲(chǔ)系統(tǒng)：存儲(chǔ)上傳的文件和多媒體資源。

這些組件和層次構(gòu)成了校企合作服務(wù)平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)，通過各個(gè)層次之間的交互和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)的功能和目標(biāo)[8]。

4.2 ?系統(tǒng)功能模塊劃分

系統(tǒng)模塊化設(shè)計(jì)的目的是通過將系統(tǒng)劃分為相互獨(dú)立、可重用、可組合的模塊，實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：提高可維護(hù)性、提高可擴(kuò)展性、提高可重用性、降低系統(tǒng)復(fù)雜性、支持并行開發(fā)。模塊化設(shè)計(jì)使得系統(tǒng)的功能清晰明確，易于理解和修改，同時(shí)減少整體復(fù)雜性，提高開發(fā)效率和質(zhì)量。通過模塊化的方式，系統(tǒng)的不同模塊可以獨(dú)立開發(fā)、測(cè)試和維護(hù)，從而提高系統(tǒng)的靈活性和可靠性。

經(jīng)過需求分析后，下一步是明確“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。這包括將系統(tǒng)功能劃分為模塊，并確定各個(gè)模塊的功能需求和彼此之間的關(guān)系。模塊的劃分可根據(jù)用戶角色和權(quán)限進(jìn)行，確保用戶能夠訪問適合其角色的功能。同時(shí)，技術(shù)設(shè)計(jì)和評(píng)估也是關(guān)鍵步驟，選擇適合的技術(shù)和工具來支持模塊的開發(fā)和實(shí)現(xiàn)，確保系統(tǒng)具備良好的性能和可靠性。通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)，可以明確系統(tǒng)的功能模塊劃分和關(guān)系，為后續(xù)的系統(tǒng)開發(fā)提供指導(dǎo)，以滿足用戶的基本需求。

4.2.1?管理員模塊

校企合作服務(wù)平臺(tái)的管理員模塊是系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分。管理員模塊提供了管理和維護(hù)整個(gè)系統(tǒng)的功能，確保系統(tǒng)能夠順利運(yùn)行并滿足用戶需求。首先，管理員模塊包括用戶管理功能。管理員可以審核學(xué)校和企業(yè)用戶的注冊(cè)申請(qǐng)，并對(duì)其進(jìn)行認(rèn)證和權(quán)限分配。管理員還可以管理用戶賬號(hào)，包括重置密碼、解鎖賬號(hào)等操作，以確保用戶的安全和正常使用。??其次，管理員模塊提供系統(tǒng)設(shè)置功能。管理員可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行基本設(shè)置，包括配置系統(tǒng)參數(shù)、功能開關(guān)以及安全設(shè)置等。這樣可以根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。????第三，管理員模塊涉及數(shù)據(jù)管理。管理員可以審核、編輯和刪除系統(tǒng)中發(fā)布的信息，確保信息的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。管理員還可以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理，包括發(fā)布、審核和跟蹤項(xiàng)目的進(jìn)度。此外，管理員也可以管理人才培養(yǎng)相關(guān)的數(shù)據(jù)，例如實(shí)習(xí)、就業(yè)和培訓(xùn)等信息。????此外，管理員模塊還提供統(tǒng)計(jì)和報(bào)表功能。管理員可以生成系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，包括用戶活動(dòng)情況、合作項(xiàng)目情況等，以便管理員進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行情況的監(jiān)控和決策支持。這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和報(bào)表可以幫助管理員了解系統(tǒng)的使用情況，優(yōu)化系統(tǒng)功能和提升用戶體驗(yàn)。????最后，管理員模塊還負(fù)責(zé)系統(tǒng)的維護(hù)工作。管理員需要進(jìn)行系統(tǒng)備份和恢復(fù)，監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)處理系統(tǒng)異常和故障。管理員還需要提供技術(shù)支持，解答用戶的問題并提供相關(guān)的幫助和指導(dǎo)。????通過管理員模塊，系統(tǒng)管理員能夠高效地管理和維護(hù)校企合作服務(wù)平臺(tái)，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行和用戶的滿意度。管理員模塊的設(shè)計(jì)需要注重安全性和權(quán)限管理，保證只有授權(quán)的管理員能夠訪問和操作相關(guān)功能，并與其他模塊良好集成，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的高效管理[9]。

4.2.2 學(xué)生模塊

學(xué)生模塊的主要功能包括個(gè)人信息管理、實(shí)習(xí)與就業(yè)信息瀏覽和申請(qǐng)、交流與分享，以及反饋與建議。

在個(gè)人信息管理方面，學(xué)生可以完善和更新自己的個(gè)人信息，包括學(xué)號(hào)、專業(yè)、簡(jiǎn)歷等，為合作和就業(yè)機(jī)會(huì)提供準(zhǔn)確的信息支持。學(xué)生可以在實(shí)習(xí)與就業(yè)信息瀏覽和申請(qǐng)功能中，瀏覽發(fā)布的實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位信息，了解企業(yè)的招聘需求，并根據(jù)自身興趣和能力申請(qǐng)適合的崗位。

通過學(xué)生模塊，學(xué)生用戶可以便捷地管理個(gè)人信息，瀏覽和申請(qǐng)實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)，參加課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，與其他用戶進(jìn)行交流和分享，并提供反饋和建議，以滿足學(xué)生用戶的需求，并提供良好的用戶體驗(yàn)。

4.2.3 教師模塊

教師模塊是校企合作服務(wù)平臺(tái)中的一個(gè)關(guān)鍵模塊，旨在為教師用戶提供便捷的功能和服務(wù)，以支持他們的教學(xué)工作。

教師模塊提供了學(xué)生管理功能。教師可以查看和管理所負(fù)責(zé)的學(xué)生信息，包括學(xué)生的個(gè)人資料、成績(jī)、實(shí)習(xí)情況等。通過該功能，教師可以與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求。

教師模塊還提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)和支持功能。教師可以與學(xué)生協(xié)商實(shí)習(xí)計(jì)劃、監(jiān)督實(shí)習(xí)進(jìn)度，并提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)和反饋。通過平臺(tái)，教師能夠方便地與學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)相關(guān)的溝通和交流，幫助學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中獲得更好的學(xué)習(xí)和成長。教師的指導(dǎo)和支持對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

通過教師模塊，教師用戶可以方便地管理學(xué)生信息、提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)和支持，與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供關(guān)鍵的支持和指導(dǎo)。教師模塊的設(shè)計(jì)旨在提升教師用戶的工作效率和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生與教師之間的良好互動(dòng)和合作。

4.2.4 學(xué)校模塊

學(xué)校模塊提供了學(xué)校信息管理功能。學(xué)校管理員可以在該模塊中維護(hù)和更新學(xué)校的基本信息，包括學(xué)校名稱、地址、聯(lián)系方式等。這樣，學(xué)校的信息能夠及時(shí)準(zhǔn)確地展示在平臺(tái)上，為企業(yè)和學(xué)生提供可靠的參考和聯(lián)系渠道。

其次，學(xué)校模塊包括合作企業(yè)管理功能。學(xué)?？梢栽谠撃K中管理與學(xué)校合作的企業(yè)信息，包括企業(yè)名稱、聯(lián)系人、合作項(xiàng)目等。學(xué)?？梢耘c合作企業(yè)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，推動(dòng)合作項(xiàng)目的順利開展，并及時(shí)更新合作企業(yè)的動(dòng)態(tài)信息。

通過學(xué)校模塊，學(xué)校能夠方便地管理學(xué)校和合作企業(yè)的信息，發(fā)布就業(yè)信息，提供就業(yè)服務(wù)，以及進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和報(bào)表分析。學(xué)校模塊的設(shè)計(jì)旨在提升學(xué)校的管理效率和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生之間的緊密合作和有效溝通。

4.2.5 企業(yè)模塊

企業(yè)模塊提供實(shí)習(xí)管理功能。企業(yè)可以發(fā)布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，包括實(shí)習(xí)崗位、期限和要求等。通過平臺(tái)，企業(yè)與學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)計(jì)劃的協(xié)商，并提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)和評(píng)估，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和成長。實(shí)習(xí)管理功能有助于企業(yè)與學(xué)校建立緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的實(shí)際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

通過企業(yè)模塊，企業(yè)用戶能夠便捷地管理招聘和實(shí)習(xí)事務(wù)，與學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行有效的合作與溝通。這樣的設(shè)計(jì)旨在提升企業(yè)的招聘效率，吸引優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)之間的緊密合作，實(shí)現(xiàn)雙方的共贏[10]。

4.3 ?數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

4.3.1 數(shù)據(jù)字典

數(shù)據(jù)字典是數(shù)據(jù)庫中各個(gè)數(shù)據(jù)元素的描述集合，包括表、字段、約束、索引、視圖、存儲(chǔ)過程等的定義和屬性信息。它提供了對(duì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)含義的清晰理解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的溝通和協(xié)作，確保數(shù)據(jù)的一致性和準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)字典在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中起到重要的指導(dǎo)和記錄作用。

4.3.2 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

軟件開發(fā)階段有一個(gè)重要環(huán)節(jié)是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，如果軟件開發(fā)者設(shè)計(jì)得好數(shù)據(jù)庫的話會(huì)對(duì)開發(fā)工作有好處，在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的時(shí)候要考慮到以后表是否會(huì)有擴(kuò)展性。隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的業(yè)務(wù)需求會(huì)逐漸地發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而導(dǎo)致系統(tǒng)功能需要修改。如果系統(tǒng)功能發(fā)生改變的話，系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫表也需要發(fā)生轉(zhuǎn)變，因此數(shù)據(jù)庫在設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮到后續(xù)修改的需要，數(shù)據(jù)庫概念模型可以利用E-R圖進(jìn)行表示，E-R圖又稱為實(shí)體-聯(lián)系模型。E-R圖通常包括實(shí)體、聯(lián)系和屬性。通過實(shí)體、聯(lián)系和屬性能夠反映出系統(tǒng)各實(shí)體的關(guān)系，從概念上來說反映了數(shù)據(jù)庫信息的組織的情況，系統(tǒng)主要實(shí)體圖如下所示：

管理員信息屬性圖如圖4.1所示[11]。

用戶管理管理實(shí)體屬性圖如圖4.2所示。

合作項(xiàng)目管理實(shí)體屬性圖如圖4.3所示。

4.3.3 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫的物理架構(gòu)涉及兩個(gè)主要方面：數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的存取方法。在設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)時(shí)，數(shù)據(jù)庫的內(nèi)部結(jié)構(gòu)尤為重要，因?yàn)樗鼘⒅苯佑绊懻麄€(gè)系統(tǒng)功能的整體性能。因此，在確定數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)器和存取方式之前，必須仔細(xì)分析數(shù)據(jù)庫所支持的事務(wù)類型，以計(jì)算出最合適的設(shè)計(jì)參數(shù)[12]。????數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是指數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)在物理存儲(chǔ)介質(zhì)上的組織方式。這涉及到如何將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在磁盤或其他存儲(chǔ)設(shè)備上，以便于高效地訪問和管理。在設(shè)計(jì)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要考慮數(shù)據(jù)的組織方式（如表、索引、視圖等）、數(shù)據(jù)的分布方式（如分區(qū)、分片等）以及數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)格式（如行存儲(chǔ)、列存儲(chǔ)等）等因素。合理的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以提高數(shù)據(jù)的讀寫效率和存儲(chǔ)利用率，從而改善系統(tǒng)的性能。????數(shù)據(jù)的存取方法是指訪問數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的方式和算法。這包括查詢優(yōu)化、索引設(shè)計(jì)、緩存管理、并發(fā)控制等方面。通過選擇合適的存取方法，可以提高數(shù)據(jù)檢索和更新的效率，減少資源的消耗，并支持多用戶并發(fā)訪問。????在確定數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)器和存取方式之前，需要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)庫所支持的事務(wù)類型。不同的事務(wù)類型對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和訪問的要求有所不同。例如，某些事務(wù)可能更加注重?cái)?shù)據(jù)的讀取性能，而其他事務(wù)可能更注重?cái)?shù)據(jù)的更新性能。通過分析事務(wù)類型，可以確定數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)參數(shù)，如緩存大小、索引策略、并發(fā)控制算法等，以滿足不同事務(wù)類型的需求，并提供最優(yōu)的系統(tǒng)性能。????綜上所述，數(shù)據(jù)庫的物理架構(gòu)設(shè)計(jì)需要仔細(xì)分析數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和存取方法。通過合理設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇，可以提高數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的性能和效能，滿足不同事務(wù)類型的需求，并提供高效的數(shù)據(jù)訪問和管理能力[13]。如下所示：

config表是一個(gè)用于存儲(chǔ)配置信息的數(shù)據(jù)庫表。它通常用于存儲(chǔ)應(yīng)用程序、系統(tǒng)或組件的配置參數(shù)：

id：每個(gè)配置項(xiàng)的唯一標(biāo)識(shí)符。通常是一個(gè)自增的整數(shù)或全局唯一的字符串。

name：配置項(xiàng)的名稱或鍵。它用于在代碼中引用特定的配置參數(shù)。通常是一個(gè)字符串。

value：配置項(xiàng)的值。它是與配置項(xiàng)相關(guān)聯(lián)的具體設(shè)置或參數(shù)的內(nèi)容。值的類型可以是字符串、數(shù)值、布爾值或其他適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)類型，取決于具體的配置需求。

News表是一個(gè)用于存儲(chǔ)新聞信息的數(shù)據(jù)庫表格。以下是該表的字段描述：

id：每條新聞的唯一標(biāo)識(shí)符。通常是一個(gè)自增的數(shù)字，用于唯一標(biāo)識(shí)每條新聞。

title：新聞的標(biāo)題。這個(gè)字段存儲(chǔ)新聞的標(biāo)題文本，描述新聞的主要內(nèi)容。

introduction：新聞的簡(jiǎn)介。這個(gè)字段存儲(chǔ)新聞的簡(jiǎn)短描述或摘要，用于在新聞列表或預(yù)覽中展示。

picture：新聞的圖片。這個(gè)字段可以用于存儲(chǔ)新聞相關(guān)的圖片或封面圖。它可以是一個(gè)存儲(chǔ)圖片路徑的字符串，也可以是一個(gè)二進(jìn)制數(shù)據(jù)類型，用于存儲(chǔ)實(shí)際的圖片文件。

content：新聞的內(nèi)容。這個(gè)字段存儲(chǔ)新聞的詳細(xì)內(nèi)容，包括文字、段落、圖片和其他媒體元素等。它可以是一個(gè)文本字段或是一個(gè)較大的數(shù)據(jù)類型，以容納較長的新聞內(nèi)容。

通過這些字段，News表可以存儲(chǔ)每條新聞的唯一標(biāo)識(shí)符、標(biāo)題、簡(jiǎn)介、相關(guān)圖片和詳細(xì)內(nèi)容。這樣的表結(jié)構(gòu)使得可以方便地管理和檢索新聞數(shù)據(jù)，并以結(jié)構(gòu)化的方式展示新聞的各個(gè)屬性。

Shixibaogao表是一個(gè)用于存儲(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告相關(guān)信息的數(shù)據(jù)庫表格。以下是該表的字段描述：

id：實(shí)習(xí)報(bào)告表中每個(gè)報(bào)告的唯一標(biāo)識(shí)符。通常是一個(gè)自增的數(shù)字，用于唯一標(biāo)識(shí)每個(gè)報(bào)告。

userid：報(bào)告提交者的用戶ID。它與用戶表中的唯一標(biāo)識(shí)符相關(guān)聯(lián)，以便能夠識(shí)別報(bào)告的提交者。

refid：參考ID。這個(gè)字段可以用于關(guān)聯(lián)其他相關(guān)的表格或?qū)嶓w。例如，它可以指向一個(gè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目的ID，以提供更多的關(guān)聯(lián)信息。

tablename：報(bào)告所屬的表名。這個(gè)字段可以用于標(biāo)識(shí)報(bào)告所屬的具體分類或類型。例如，它可以指示報(bào)告是屬于某個(gè)特定實(shí)習(xí)項(xiàng)目還是某個(gè)特定學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃。

name：實(shí)習(xí)報(bào)告的名稱。這個(gè)字段通常包含報(bào)告的標(biāo)題或簡(jiǎn)短描述，以便在列表或報(bào)告概覽中顯示。

picture：實(shí)習(xí)報(bào)告的圖片。這個(gè)字段可以用于存儲(chǔ)報(bào)告相關(guān)的圖片或附件。它可以是一個(gè)存儲(chǔ)圖片路徑的字符串，也可以是一個(gè)二進(jìn)制數(shù)據(jù)類型，用于存儲(chǔ)實(shí)際的圖片文件。

這些字段組合起來，可以在實(shí)習(xí)報(bào)告表中存儲(chǔ)每個(gè)報(bào)告的唯一標(biāo)識(shí)符、提交者信息、關(guān)聯(lián)信息、所屬分類、名稱和相關(guān)圖片。這樣的表結(jié)構(gòu)可以方便地管理和檢索實(shí)習(xí)報(bào)告的數(shù)據(jù)。

User表是一個(gè)用于存儲(chǔ)用戶信息的數(shù)據(jù)庫表格。以下是該表的字段描述：

id：每個(gè)用戶的唯一標(biāo)識(shí)符。通常是一個(gè)自增的數(shù)字，用于唯一標(biāo)識(shí)每個(gè)用戶。

username：用戶的用戶名。這個(gè)字段存儲(chǔ)用戶的登錄名或昵稱，用于識(shí)別用戶身份。

password：用戶的密碼。這個(gè)字段用于存儲(chǔ)用戶的密碼，通常是經(jīng)過加密或哈希處理的安全密碼。

role：用戶的角色或權(quán)限。這個(gè)字段標(biāo)識(shí)用戶在系統(tǒng)中的角色或權(quán)限級(jí)別，用于控制用戶在系統(tǒng)中的操作權(quán)限。例如，常見的角色可以是管理員、普通用戶、編輯等。

通過這些字段，User表可以存儲(chǔ)每個(gè)用戶的唯一標(biāo)識(shí)符、用戶名、密碼和角色信息。這樣的表結(jié)構(gòu)可以方便地管理用戶數(shù)據(jù)，并根據(jù)用戶的角色來控制他們?cè)谙到y(tǒng)中的權(quán)限和功能訪問級(jí)別。

Yonghu表是一個(gè)用于存儲(chǔ)用戶信息的數(shù)據(jù)庫表格。以下是該表的字段描述：

id：每個(gè)用戶的唯一標(biāo)識(shí)符。通常是一個(gè)自增的數(shù)字，用于唯一標(biāo)識(shí)每個(gè)用戶。

yonghuzhanghao：用戶的賬號(hào)。這個(gè)字段存儲(chǔ)用戶的登錄名或賬號(hào)名，用于識(shí)別用戶身份。

yonghuxingming：用戶的姓名。這個(gè)字段存儲(chǔ)用戶的真實(shí)姓名。

mima：用戶的密碼。這個(gè)字段用于存儲(chǔ)用戶的密碼，通常是經(jīng)過加密處理的安全密碼。

xingbie：用戶的性別。這個(gè)字段用于記錄用戶的性別信息。

nianling：用戶的年齡。這個(gè)字段用于記錄用戶的年齡。

lianxidianhua：用戶的聯(lián)系電話。這個(gè)字段存儲(chǔ)用戶的聯(lián)系電話號(hào)碼。

dianziyouxiang：用戶的電子郵箱。這個(gè)字段存儲(chǔ)用戶的電子郵箱地址。

shenfenzheng：用戶的身份證號(hào)碼。這個(gè)字段用于存儲(chǔ)用戶的身份證號(hào)碼。

dizhi：用戶的地址。這個(gè)字段存儲(chǔ)用戶的居住地址。

通過這些字段，Yonghu表可以存儲(chǔ)每個(gè)用戶的唯一標(biāo)識(shí)符、賬號(hào)、姓名、密碼、性別、年齡、聯(lián)系電話、電子郵箱、身份證號(hào)碼、地址等信息。這樣的表結(jié)構(gòu)可以方便地管理用戶數(shù)據(jù)，并存儲(chǔ)用戶的各項(xiàng)個(gè)人信息。

Address表是一個(gè)用于存儲(chǔ)用戶地址信息的數(shù)據(jù)庫表格。以下是該表的字段描述：

id：每個(gè)地址記錄的唯一標(biāo)識(shí)符。通常是一個(gè)自增的數(shù)字，用于唯一標(biāo)識(shí)每個(gè)地址。

userid：地址所屬用戶的ID。這個(gè)字段與用戶表中的唯一標(biāo)識(shí)符相關(guān)聯(lián)，以便能夠?qū)⒌刂放c特定用戶關(guān)聯(lián)起來。

address：地址的詳細(xì)信息。這個(gè)字段用于存儲(chǔ)完整的地址，包括街道、門牌號(hào)、城市、省/州、國家等。

name：地址收件人姓名。這個(gè)字段存儲(chǔ)收件人的姓名或標(biāo)識(shí)，用于區(qū)分多個(gè)收件人的地址。

phone：地址收件人聯(lián)系電話。這個(gè)字段存儲(chǔ)收件人的聯(lián)系電話號(hào)碼。

isdefault：是否為默認(rèn)地址。這個(gè)字段標(biāo)識(shí)該地址是否為用戶的默認(rèn)地址。通常使用布爾值或整數(shù)表示，1表示是默認(rèn)地址，0表示不是。

通過這些字段，Address表可以存儲(chǔ)每個(gè)地址記錄的唯一標(biāo)識(shí)符、所屬用戶ID、詳細(xì)地址、收件人姓名、聯(lián)系電話以及是否為默認(rèn)地址的信息。這樣的表結(jié)構(gòu)可以方便地管理用戶的地址信息，包括多個(gè)地址的存儲(chǔ)和默認(rèn)地址的標(biāo)記。

5 ?系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

5.1 ?普通用戶功能模塊設(shè)計(jì)

5.1.1 普通用戶注冊(cè)功能設(shè)計(jì)

用戶打開注冊(cè)界面，寫下數(shù)據(jù)完成注冊(cè)。

注冊(cè)時(shí)序圖，如圖5.1所示。

5.1.2 普通用戶登錄功能設(shè)計(jì)

用戶選擇登錄按鈕，寫下指定的數(shù)據(jù)完成登錄。同樣也適用于企業(yè)登錄。

登錄時(shí)序圖，如圖5.2所示。

5.1.3 用戶賬號(hào)信息管理設(shè)計(jì)

校企合作服務(wù)平臺(tái)的普通用戶可以通過前端系統(tǒng)向后端系統(tǒng)提交修改個(gè)人信息的請(qǐng)求。這個(gè)請(qǐng)求包含了要修改的數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)符、具體的修改操作以及相應(yīng)的參數(shù)。前端系統(tǒng)將這些請(qǐng)求信息進(jìn)行封裝，并通過數(shù)據(jù)傳輸將其發(fā)送給后端系統(tǒng)。后端系統(tǒng)接收到請(qǐng)求后，首先會(huì)驗(yàn)證用戶的身份和權(quán)限，確保只有合法的用戶可以進(jìn)行數(shù)據(jù)修改操作。驗(yàn)證通過后，后端系統(tǒng)會(huì)根據(jù)請(qǐng)求中的標(biāo)識(shí)符訪問數(shù)據(jù)庫，并找到對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄。然后，后端系統(tǒng)根據(jù)請(qǐng)求中的參數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)記錄進(jìn)行相應(yīng)的修改操作，可能涉及數(shù)據(jù)的添加、刪除、更新等。完成數(shù)據(jù)修改后，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)將修改結(jié)果返回給后端系統(tǒng)。后端系統(tǒng)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的響應(yīng)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的處理，生成成功或失敗的反饋，并將修改后的數(shù)據(jù)返回給前端系統(tǒng)。前端系統(tǒng)接收到后端系統(tǒng)的響應(yīng)后，更新用戶界面的顯示，展示修改后的數(shù)據(jù)或錯(cuò)誤信息。

在整個(gè)修改過程中，需要確保前后端之間的數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩院屯暾??？梢圆捎眉用芩惴▽?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密和解密，使用數(shù)字簽名技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，防止數(shù)據(jù)泄露或篡改。同時(shí)，在前端和后端系統(tǒng)中引入數(shù)據(jù)校驗(yàn)和驗(yàn)證機(jī)制，確保用戶提交的數(shù)據(jù)合法有效，防止惡意請(qǐng)求對(duì)系統(tǒng)造成損害。

總結(jié)而言，校企合作服務(wù)平臺(tái)的個(gè)人信息修改功能涉及前端系統(tǒng)、后端系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的協(xié)同工作。前端系統(tǒng)接收用戶的修改請(qǐng)求并發(fā)送給后端系統(tǒng)，后端系統(tǒng)驗(yàn)證身份和權(quán)限后與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互，數(shù)據(jù)庫執(zhí)行具體的數(shù)據(jù)修改操作，最終將修改結(jié)果返回給前端系統(tǒng)，完成整個(gè)修改流程[14]。

5.2 ?管理員功能模塊設(shè)計(jì)

5.2.1 ?用戶管理功能設(shè)科技

管理員在校企合作服務(wù)平臺(tái)上具有添加、修改和刪除普通用戶的權(quán)限。管理員可以使用查詢功能根據(jù)關(guān)鍵字快速獲取用戶信息。查詢時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)管理員輸入的關(guān)鍵字在數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行模糊查找，以找到與關(guān)鍵字相關(guān)的用戶信息。管理員可以通過系統(tǒng)提供的功能界面進(jìn)行用戶管理操作，包括添加、修改和刪除用戶的功能。對(duì)于添加用戶，管理員可以填寫用戶信息并提交給系統(tǒng)，系統(tǒng)將創(chuàng)建一個(gè)新的用戶賬號(hào)。對(duì)于修改用戶，管理員可以選擇要修改的用戶并更新相關(guān)信息。對(duì)于刪除用戶，管理員可以選擇要?jiǎng)h除的用戶進(jìn)行確認(rèn)刪除操作。上級(jí)管理員可以在系統(tǒng)提供的查詢界面中輸入關(guān)鍵字，系統(tǒng)將根據(jù)關(guān)鍵字在數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行模糊查找，快速獲取相關(guān)的用戶信息。這些操作都是通過與數(shù)據(jù)庫的交互來實(shí)現(xiàn)的[15]。

5.2.2 項(xiàng)目報(bào)審功能設(shè)計(jì)

為了確保項(xiàng)目質(zhì)量和統(tǒng)一規(guī)范管理，校企合作服務(wù)平臺(tái)實(shí)行了報(bào)審功能。管理員負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行審核，只有經(jīng)過審核通過的項(xiàng)目才能在系統(tǒng)中顯示。通過這個(gè)功能，系統(tǒng)能夠篩選出符合規(guī)范和質(zhì)量要求的項(xiàng)目，并為用戶提供可靠的合作機(jī)會(huì)。

5.2.3 項(xiàng)目審核功能設(shè)計(jì)

管理員通過進(jìn)入待評(píng)審列表中項(xiàng)目的評(píng)審頁面，查看申報(bào)信息并根據(jù)校企合作項(xiàng)目的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)客觀地進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審。如果項(xiàng)目通過審核，其狀態(tài)會(huì)更新為“通過”，此時(shí)用戶可以在主界面上瀏覽所有已通過審核的項(xiàng)目。如果管理員不予通過，項(xiàng)目狀態(tài)將顯示為“未通過”。這樣，用戶可以方便地了解項(xiàng)目的審核結(jié)果并瀏覽已通過審核的項(xiàng)目。

5.2.4 通知公告管理功能設(shè)計(jì)

管理員可以發(fā)布、修改和刪除通知公告，輸入標(biāo)題、簡(jiǎn)介和內(nèi)容，通過數(shù)據(jù)庫完成數(shù)據(jù)的保存。并且關(guān)鍵字來對(duì)通知公告進(jìn)行模糊查詢。

6??系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

6.1 ?普通用戶功能實(shí)現(xiàn)

6.1.1 用戶注冊(cè)功能實(shí)現(xiàn)

同用戶根據(jù)自身需求注冊(cè)賬號(hào)，通過輸入姓名、密碼、確認(rèn)密碼、性別、聯(lián)系方式等實(shí)現(xiàn)注冊(cè)，如圖6.1所示。

6.1.2 用戶登錄功能實(shí)現(xiàn)

“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)，用戶通過輸入用戶名、密碼進(jìn)行登錄進(jìn)入系統(tǒng)，如圖6.2所示。

6.1.3 用戶個(gè)人信息更新功能實(shí)現(xiàn)

個(gè)人中心，在個(gè)人中心頁面可以進(jìn)行更新信息，還可以根據(jù)需要對(duì)我的收藏進(jìn)行相對(duì)應(yīng)操作，如圖6.3所示。

6.1.4 綜合功能實(shí)現(xiàn)

普通用戶的其他功能，包括合作項(xiàng)目管理功能，評(píng)價(jià)管理功能，通知公告功能等都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

6.2 ?管理員功能實(shí)現(xiàn)

6.2.1 管理員登錄功能實(shí)現(xiàn)

管理員進(jìn)入系統(tǒng)之前需要先通過登陸界面輸入賬號(hào)與密碼，選擇管理員角色身份點(diǎn)擊登錄，進(jìn)入系統(tǒng)后可對(duì)系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行管理，如圖6.4所示。

6.2.2 管理員功能模塊實(shí)現(xiàn)

管理員登錄系統(tǒng)后，可以對(duì)系統(tǒng)的各功能模塊進(jìn)行相應(yīng)的操作管理，如圖6.5所示。

6.2.3 學(xué)校信息功能實(shí)現(xiàn)

管理員輸入用戶名和密碼之后可以登錄到后臺(tái)管理系統(tǒng)的信息，系統(tǒng)信息的展示通過form表單的形式展示，展示的時(shí)候如果數(shù)據(jù)過多的話需要通過后端邏輯接口page進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)的分頁展示。數(shù)據(jù)信息能夠在前端展示得益于后端邏輯接口通過數(shù)據(jù)庫SQL語句把數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)庫記錄中取出，取出的記錄通過R對(duì)象把數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)庫記錄傳遞到前端中。管理員可以在后臺(tái)管理界面中搜索學(xué)校信息的信息，輸入的學(xué)校信息名稱和通過數(shù)據(jù)庫記錄查詢的信息是否能夠相互匹配，如果匹配的話則應(yīng)把信息傳遞到前端界面中顯示信息，如果查詢不出學(xué)校信息的信息則應(yīng)給出一定的提示，新增學(xué)校信息時(shí)，選擇學(xué)校分類，輸入學(xué)校信息的必要信息完成學(xué)校信息的上傳，如圖6.6所示。

6.2.4 企業(yè)信息功能實(shí)現(xiàn)

管理員的企業(yè)信息管理界面是一個(gè)專門用于管理企業(yè)信息的界面，管理員可以通過該界面進(jìn)行企業(yè)相關(guān)信息的增刪改查，并且可以對(duì)企業(yè)進(jìn)行審核。以下是可能的管理員的企業(yè)信息管理界面的描述：????企業(yè)信息列表：頁面上展示了已經(jīng)錄入的所有企業(yè)信息的列表。每個(gè)企業(yè)信息通常包括企業(yè)名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、企業(yè)郵箱、企業(yè)地址等關(guān)鍵信息，以及審核狀態(tài)的標(biāo)識(shí)。管理員可以通過該列表輕松查看所有的企業(yè)信息。????詳細(xì)信息查看：管理員可以點(diǎn)擊企業(yè)信息列表中的某個(gè)企業(yè)，以查看其詳細(xì)信息。這將展示企業(yè)的完整信息，包括企業(yè)名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、企業(yè)郵箱、企業(yè)地址等。????添加企業(yè)信息：管理員可以通過點(diǎn)擊“添加”按鈕或類似的界面元素，進(jìn)入添加企業(yè)信息的界面。在該界面上，管理員可以輸入企業(yè)的名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、企業(yè)郵箱、企業(yè)地址等信息，并保存到系統(tǒng)中。????編輯企業(yè)信息：管理員可以在詳細(xì)信息頁面中選擇編輯按鈕或類似的操作，以進(jìn)入編輯企業(yè)信息的界面。在該界面上，管理員可以修改企業(yè)的名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、企業(yè)郵箱、企業(yè)地址等信息，并保存更新后的數(shù)據(jù)。????刪除企業(yè)信息：管理員可以在詳細(xì)信息頁面中選擇刪除按鈕或類似的操作，以刪除當(dāng)前企業(yè)的信息。在執(zhí)行刪除操作之前，系統(tǒng)可能會(huì)提示管理員進(jìn)行確認(rèn)操作，以確保意外刪除的防止。????審核企業(yè)信息：管理員可以在詳細(xì)信息頁面中選擇審核按鈕或類似的操作，以對(duì)企業(yè)進(jìn)行審核。管理員可以查看企業(yè)提交的資料、驗(yàn)證信息的真實(shí)性、核對(duì)企業(yè)的合法性等，然后根據(jù)審核結(jié)果，將審核狀態(tài)標(biāo)識(shí)為通過或不通過。????查詢企業(yè)信息：管理員可以使用搜索欄或過濾器來查詢特定的企業(yè)信息。管理員可以根據(jù)企業(yè)名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系方式等關(guān)鍵字進(jìn)行搜索，以快速定位所需的企業(yè)信息。????通過這樣的管理員的企業(yè)信息管理界面，管理員可以方便地進(jìn)行企業(yè)信息的增加、刪除、修改和查詢操作，并對(duì)企業(yè)進(jìn)行審核，得到企業(yè)是否通過審核的狀態(tài)，如圖6.7所示。

6.2.5 合作項(xiàng)目信息功能實(shí)現(xiàn)

管理員的合作項(xiàng)目信息管理界面是一個(gè)專門用于管理合作項(xiàng)目信息的界面。界面上提供了一系列功能，包括項(xiàng)目信息的增加、刪除、修改和查詢，以及對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行審核。????在項(xiàng)目信息列表中，管理員可以查看所有已錄入的合作項(xiàng)目信息。每個(gè)項(xiàng)目通常包括項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目描述、合作企業(yè)等關(guān)鍵信息，并顯示項(xiàng)目的審核狀態(tài)。管理員可以通過列表快速瀏覽所有項(xiàng)目。????詳細(xì)信息查看功能允許管理員點(diǎn)擊特定項(xiàng)目，以查看項(xiàng)目的詳細(xì)信息。這包括項(xiàng)目的完整描述、合作企業(yè)的詳細(xì)信息以及其他相關(guān)內(nèi)容。????添加項(xiàng)目信息功能使管理員能夠錄入新的合作項(xiàng)目信息。管理員可以輸入項(xiàng)目的名稱、描述、合作企業(yè)等信息，并將其保存到系統(tǒng)中。????編輯項(xiàng)目信息功能允許管理員對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行修改。管理員可以更新項(xiàng)目的名稱、描述、合作企業(yè)等信息，并保存所做的更改。刪除項(xiàng)目信息功能使管理員能夠刪除不再需要的項(xiàng)目。管理員可以選擇特定項(xiàng)目并確認(rèn)刪除操作，從系統(tǒng)中移除該項(xiàng)目的信息。????審核項(xiàng)目信息功能允許管理員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行審核。管理員可以查看項(xiàng)目相關(guān)的資料和信息，評(píng)估其合法性、可行性等，并根據(jù)審核結(jié)果將項(xiàng)目標(biāo)記為通過或不通過。????查詢項(xiàng)目信息功能允許管理員根據(jù)關(guān)鍵詞或篩選條件快速搜索特定的項(xiàng)目。管理員可以根據(jù)項(xiàng)目名稱、合作企業(yè)等條件進(jìn)行搜索，以便快速找到所需的項(xiàng)目信息。????通過這樣的合作項(xiàng)目信息管理界面，管理員可以方便地進(jìn)行合作項(xiàng)目信息的管理和審核，提高項(xiàng)目管理的效率和準(zhǔn)確性，如圖6.8所示。

6.2.6 實(shí)習(xí)報(bào)告信息功能實(shí)現(xiàn)

實(shí)習(xí)報(bào)告信息管理頁面是用于管理實(shí)習(xí)報(bào)告的界面。管理員可以在該頁面進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的增刪改查操作，并獲取項(xiàng)目的詳情。

顯示已提交的實(shí)習(xí)報(bào)告的簡(jiǎn)要信息，如學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱、提交日期等?？梢渣c(diǎn)擊報(bào)告列表中的報(bào)告，以查看其詳細(xì)信息，包括學(xué)生的反饋、實(shí)習(xí)項(xiàng)目的描述、項(xiàng)目進(jìn)展等。可以通過添加按鈕或類似操作進(jìn)入添加報(bào)告的界面，輸入學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱、報(bào)告內(nèi)容等信息，并保存到系統(tǒng)中。并可以在詳細(xì)信息查看頁面中選擇編輯按鈕或類似操作，以修改報(bào)告的信息，并保存更新后的數(shù)據(jù)。管理員可以在詳細(xì)信息查看頁面中選擇刪除按鈕或類似操作，以刪除報(bào)告。在執(zhí)行刪除操作之前，可能會(huì)進(jìn)行確認(rèn)操作，以確保不會(huì)意外刪除報(bào)告的信息。管理員可以使用搜索欄或過濾器來查詢特定的報(bào)告，根據(jù)學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱等關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。

通過實(shí)習(xí)報(bào)告信息管理頁面，管理員可以方便地進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的增刪改查操作，并獲取實(shí)習(xí)項(xiàng)目的詳情。這樣的界面幫助管理員更好地管理和跟蹤實(shí)習(xí)報(bào)告，以便評(píng)估學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目進(jìn)展，如圖6.9所示

6.2.7 教師評(píng)價(jià)信息功能實(shí)現(xiàn)

教師評(píng)價(jià)信息管理頁面是用于管理教師評(píng)價(jià)的界面。管理員可以在該頁面進(jìn)行教師評(píng)價(jià)的增刪改查操作，并獲取評(píng)價(jià)的詳情。

顯示已有的教師評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)要信息，如學(xué)生姓名、教師名稱、評(píng)價(jià)內(nèi)容等。管理員可以點(diǎn)擊評(píng)價(jià)列表中的評(píng)價(jià)，以查看其詳情，包括學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和評(píng)分等。管理員可以通過添加按鈕或類似操作進(jìn)入添加評(píng)價(jià)的界面，輸入學(xué)生姓名、教師名稱、評(píng)價(jià)內(nèi)容等信息，并保存到系統(tǒng)中?？梢栽谠u(píng)價(jià)詳情查看頁面中選擇編輯按鈕或類似操作，以修改評(píng)價(jià)的信息，并保存更新后的數(shù)據(jù)。管理員可以在評(píng)價(jià)詳情查看頁面中選擇刪除按鈕或類似操作，以刪除評(píng)價(jià)。在執(zhí)行刪除操作之前，可能會(huì)進(jìn)行確認(rèn)操作，以確保不會(huì)意外刪除評(píng)價(jià)的信息?？梢允褂盟阉鳈诨蜻^濾器來查詢特定的評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生姓名、教師名稱等關(guān)鍵字進(jìn)行搜索[16]。

通過教師評(píng)價(jià)信息管理頁面，管理員可以方便地進(jìn)行教師評(píng)價(jià)的增刪改查操作，并獲取評(píng)價(jià)的詳情。這樣的界面幫助管理員更好地管理和跟蹤教師評(píng)價(jià)，以便評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的反饋，如圖6.10所示。

6.2.8 企業(yè)評(píng)價(jià)信息管理功能實(shí)現(xiàn)

企業(yè)評(píng)價(jià)信息管理頁面是管理員用來管理企業(yè)評(píng)價(jià)的界面。管理員可以在該頁面進(jìn)行評(píng)價(jià)的增刪改查操作，并查看評(píng)價(jià)的詳情。頁面提供評(píng)價(jià)列表，顯示評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)要信息，如評(píng)價(jià)者姓名、企業(yè)名稱和評(píng)價(jià)內(nèi)容。管理員可以點(diǎn)擊評(píng)價(jià)列表中的評(píng)價(jià)，查看其詳細(xì)信息，包括評(píng)價(jià)者的反饋和評(píng)分。管理員可以通過添加按鈕進(jìn)入添加評(píng)價(jià)界面，輸入評(píng)價(jià)者姓名、企業(yè)名稱、評(píng)價(jià)內(nèi)容等信息并保存。管理員也可以在評(píng)價(jià)詳情頁面選擇編輯按鈕，對(duì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行修改并保存更新后的數(shù)據(jù)。若需要?jiǎng)h除評(píng)價(jià)，管理員可以在評(píng)價(jià)詳情頁面選擇刪除按鈕進(jìn)行刪除操作。管理員可以使用搜索欄或過濾器來查詢特定的評(píng)價(jià)，以快速定位所需信息[17]。

這樣的界面幫助管理員輕松管理和跟蹤企業(yè)評(píng)價(jià)，了解企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和用戶的反饋，如圖6.11所示

6.2.9 通知公告信息管埋功能實(shí)現(xiàn)

?企業(yè)通知公告信息管理頁面是管理員用來管理公司通知公告的界面。管理員可以在該頁面進(jìn)行通知公告的增加、刪除、編輯和查看操作，并查看相關(guān)信息的詳細(xì)內(nèi)容。在該頁面上，管理員可以輕松瀏覽已發(fā)布的通知公告列表，包括公告的標(biāo)題和發(fā)布日期等關(guān)鍵信息。通過點(diǎn)擊特定的通知公告，管理員可以查看公告的詳細(xì)內(nèi)容，了解公告的具體信息和發(fā)布人。

管理員可以通過添加按鈕或類似的操作進(jìn)入添加通知公告的界面，填寫公告的標(biāo)題、內(nèi)容和發(fā)布日期等信息，并將公告保存到系統(tǒng)中。如果需要對(duì)已發(fā)布的通知公告進(jìn)行修改，管理員可以選擇編輯按鈕，對(duì)公告的內(nèi)容進(jìn)行修改，并保存更新后的信息。同時(shí)，管理員也可以在通知公告信息管理頁面中選擇刪除按鈕，以刪除不再需要的通知公告。在執(zhí)行刪除操作之前，系統(tǒng)可能會(huì)要求管理員確認(rèn)，以確保不會(huì)誤刪除公告。管理員還可以利用搜索欄或過濾器來快速搜索和篩選特定的通知公告，根據(jù)標(biāo)題、日期等關(guān)鍵字進(jìn)行查詢，以方便地找到所需的公告信息。通過企業(yè)通知公告信息管理頁面，管理員可以高效地管理和傳達(dá)公司的通知公告，確保員工和相關(guān)人員及時(shí)獲取重要信息，并方便地進(jìn)行公告的增刪改查操作。如圖6.12所示

7??系統(tǒng)測(cè)試

當(dāng)“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)完成一個(gè)功能模塊的開發(fā)后，測(cè)試成為一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在這個(gè)階段，我們需要進(jìn)行單元測(cè)試，以盡早地發(fā)現(xiàn)和糾正功能模塊中的錯(cuò)誤。此過程將有助于確保功能模塊按照預(yù)期工作，并與其他模塊協(xié)同配合。????在進(jìn)行單元測(cè)試時(shí)，我們可以采用各種測(cè)試技術(shù)和工具，如單元測(cè)試框架和自動(dòng)化測(cè)試腳本。通過編寫測(cè)試用例，模擬各種輸入情況和邊界條件，我們可以驗(yàn)證功能模塊的正確性和穩(wěn)定性。這將幫助我們及早發(fā)現(xiàn)并解決潛在的問題，以確保功能模塊的質(zhì)量。????當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)工作完成后，全面的系統(tǒng)測(cè)試是必要的。這包括驗(yàn)證業(yè)務(wù)流程是否正確、系統(tǒng)信息是否能夠進(jìn)行增刪改查等核心功能。在系統(tǒng)測(cè)試階段，我們可以進(jìn)行端到端測(cè)試，模擬真實(shí)的用戶場(chǎng)景，以確保系統(tǒng)在不同的使用情況下能夠正確運(yùn)行。????此外，還應(yīng)考慮對(duì)系統(tǒng)的性能進(jìn)行測(cè)試。通過模擬高負(fù)載情況和大規(guī)模數(shù)據(jù)操作，我們可以評(píng)估系統(tǒng)在壓力下的性能表現(xiàn)，并查找潛在的性能瓶頸。????在系統(tǒng)測(cè)試過程中，我們還應(yīng)關(guān)注系統(tǒng)的安全性和可靠性。這包括對(duì)系統(tǒng)的身份驗(yàn)證、數(shù)據(jù)加密和訪問控制等方面進(jìn)行測(cè)試，以確保系統(tǒng)能夠有效地保護(hù)用戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)資源。????通過全面的系統(tǒng)測(cè)試，我們可以確?！跋栩v芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的功能和性能符合預(yù)期，并且能夠提供良好的用戶體驗(yàn)。這也有助于發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問題，提高系統(tǒng)的質(zhì)量和可靠性。

7.1 測(cè)試概述

（1）頁面的錯(cuò)別字和樣式，系統(tǒng)中的頁面包含了很多文字，錯(cuò)別字是不能要有的。另外，系統(tǒng)信息在顯示的時(shí)候需要注意文字間距和行間距。前端頁面字符顯示亂碼，在編寫前端頁面的時(shí)候需要注意字符的一致性。

（2）瀏覽器的兼容性，本“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)使用的單元測(cè)試主要通過Microsoft ?Edge瀏覽器完成的，瀏覽器之間的內(nèi)核是不一樣的，解析語法的方式也有所差別。因此在測(cè)試的時(shí)候需要注意瀏覽器的兼容問題，通過CSS樣式來調(diào)整頁面的布局。

（3）增刪改查功能，一般系統(tǒng)的查詢功能采用的是模糊查詢的方式，測(cè)試查詢速度的快慢是否會(huì)影響到用戶的體驗(yàn)，如果速度過慢的話需要優(yōu)化查詢SQL代碼從而加快查詢速度。查詢出來的記錄能否符合輸入的關(guān)鍵字信息。在添加的時(shí)候，需要檢測(cè)輸入框是否有信息是必填的還是需要限制[18]。

7.2 基礎(chǔ)概念測(cè)試

（1）登錄

（2）用戶管理

（3）實(shí)習(xí)報(bào)告信息管理

7.3 測(cè)試結(jié)果?

本章將從基本測(cè)試方法和基本功能測(cè)試兩個(gè)方面介紹測(cè)試?；緶y(cè)試方法需要注意前臺(tái)頁面的錯(cuò)誤，同時(shí)也要考慮后端邏輯處理的正確性。在系統(tǒng)功能測(cè)試中，需要關(guān)注系統(tǒng)流程。首先，按照正常的業(yè)務(wù)邏輯進(jìn)行測(cè)試。完成正常測(cè)試后，還需要故意輸入錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，以驗(yàn)證系統(tǒng)是否能夠正確地校驗(yàn)數(shù)據(jù)。在測(cè)試過程中，應(yīng)盡可能考慮到特殊情況，以獲得更準(zhǔn)確的結(jié)果[19]。????對(duì)于基本測(cè)試方法，我們可以采取以下措施來確保測(cè)試的全面性和準(zhǔn)確性。首先，我們可以使用靜態(tài)測(cè)試技術(shù)，如代碼靜態(tài)分析工具，來檢測(cè)代碼中的潛在問題。其次，可以進(jìn)行單元測(cè)試，測(cè)試每個(gè)模塊的功能是否按照預(yù)期工作。此外，還可以進(jìn)行集成測(cè)試，測(cè)試多個(gè)模塊之間的協(xié)同工作。最后，進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，驗(yàn)證整個(gè)系統(tǒng)的功能和性能。????對(duì)于基本功能測(cè)試，我們應(yīng)該首先按照正常的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行測(cè)試。確保系統(tǒng)在正常情況下能夠正確地處理和響應(yīng)用戶的請(qǐng)求。這可以涉及從開始到結(jié)束的完整流程，以確保系統(tǒng)的各個(gè)部分無缺陷。????在完成正常測(cè)試后，我們應(yīng)故意輸入錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試。例如，輸入無效的用戶名或密碼，測(cè)試系統(tǒng)是否能夠正確地拒絕訪問。輸入異常數(shù)據(jù)，如超出范圍的數(shù)值或格式不正確的數(shù)據(jù)，測(cè)試系統(tǒng)是否能夠進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)校驗(yàn)和錯(cuò)誤處理。????此外，在測(cè)試過程中，還應(yīng)考慮各種特殊情況。例如，測(cè)試系統(tǒng)在高負(fù)載情況下的性能表現(xiàn)，測(cè)試系統(tǒng)的容錯(cuò)能力，如斷電恢復(fù)或網(wǎng)絡(luò)中斷后的行為等[20]。

8?結(jié) 論

本次設(shè)計(jì)的“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)是根據(jù)在線實(shí)習(xí)報(bào)告管理全流程管理的實(shí)際需求實(shí)現(xiàn)的，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化管理，論文的主要內(nèi)容包括：

（1）理論研究部分：分析“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的研究意義和背景。

（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分：在系統(tǒng)開發(fā)之前，需要能夠熟悉“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的基本業(yè)務(wù)需求，分析每個(gè)角色之間的關(guān)系。通過業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)功能模塊。

（3）系統(tǒng)開發(fā)部分：當(dāng)完成了系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分的時(shí)候，之后就可以進(jìn)入到系統(tǒng)開發(fā)部分。首先需要根據(jù)“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫在設(shè)計(jì)的時(shí)候要遵循三大范式。利用Spring?Boot開源框架基本實(shí)現(xiàn)了“翔騰芯”校企合作服務(wù)平臺(tái)的基本架構(gòu)。最后對(duì)實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能模塊。

（4）系統(tǒng)測(cè)試部分：系統(tǒng)開發(fā)完成之后工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試之后才可以使用。軟件測(cè)試非常重要，測(cè)試環(huán)節(jié)在軟件開發(fā)中占有非常重要的地位。首先，對(duì)系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試是否有兼容性和錯(cuò)別字的問題。之后可以通過表單進(jìn)行操作系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，還可以通過使用特殊的字符等錯(cuò)誤方式檢測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是否嚴(yán)謹(jǐn)。

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致 ?謝

時(shí)光荏苒，在大學(xué)的科學(xué)氣氛和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境下，我的校內(nèi)學(xué)習(xí)即將結(jié)束。當(dāng)論文完成時(shí)，我想向所有愛護(hù)和幫助我的人表達(dá)我的感謝和誠摯的祝福。

首先，我感謝我的導(dǎo)師，在論文的選題和撰寫過程中，老師給予了我耐心教導(dǎo)，實(shí)時(shí)關(guān)心項(xiàng)目的進(jìn)程。老師有著深厚的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度讓我感激不盡。在這里向老師表示中心的感謝和崇高的敬意。

其次，非常感謝大學(xué)里的任課老師們對(duì)我的悉心教導(dǎo)，正是因?yàn)樗麄?，我才學(xué)會(huì)了軟件工程的各個(gè)方面，大大的提升了我的專業(yè)知識(shí)水平，還能夠?qū)⑵溆糜谏顚?shí)踐中去，做到學(xué)以致用。畢業(yè)論文的順利完成，離不開他們的教導(dǎo)。

然后，我的朋友為我的項(xiàng)目也提供了許多的幫助，沒有他們的付出，這個(gè)項(xiàng)目就很難獲得圓滿成功。在這里，表示衷心的感謝他們！

最后，謹(jǐn)向悉心指導(dǎo)我的老師們，熱切幫助我的朋友們致以最深切的謝意和最崇高的敬意。