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高中化學(xué)工藝流程強(qiáng)調(diào)分析每步效果,不必要分析完全原因

2023-08-07 18:31 作者:汐嶼細(xì)聲細(xì)語(yǔ)  | 我要投稿

今天幫一位同學(xué)解答了一道工藝流程的幾個(gè)問(wèn)題點(diǎn),先附上題目與他的問(wèn)題

首先,我們大概理一下流程

分析完流程后,我們可以回答操作III添加ZnO的原因,即升高PH將Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀分離。 但是僅根據(jù)題目我們并不能很清楚的回答步驟二中Sb2O3的作用,我們可以知道Zn的活潑性大于Co,那么Zn應(yīng)該可以直接和Co2+發(fā)生反應(yīng)生成Co,為什么還要加入Sb2O3? 經(jīng)過(guò)查閱文獻(xiàn),我得到了答案,先附上文獻(xiàn)

概括文獻(xiàn)大意,即加入Sb2O3作為還原Co的活化劑,Co與Sb形成合金產(chǎn)物增大反應(yīng)的熱力學(xué)趨勢(shì)。這是一種工業(yè)上的優(yōu)化。 所以,工業(yè)流程中出現(xiàn)我們平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的,工業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的一些操作是正常的,我們可能不知道,但是并不影響做題,不信大家可以做一下這道題的問(wèn)題~這邊我也附上答案

綜上,當(dāng)我們做工藝流程題的時(shí)候,只需就題論題,以問(wèn)切題,把能力范圍內(nèi)的東西分析清楚就可以解決問(wèn)題。當(dāng)然,對(duì)于未學(xué)過(guò)的知識(shí)我們也可以通過(guò)自主查閱文獻(xiàn),增加自己的知識(shí)面廣度。感謝大家的閱讀??!

高中化學(xué)工藝流程強(qiáng)調(diào)分析每步效果,不必要分析完全原因的評(píng)論 (共 條)

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