先生

民國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火紛飛，亂世出英雄。一個(gè)時(shí)代的人物造就了一個(gè)時(shí)代的佳話(huà)?，F(xiàn)在許多人懷念那段被掩藏的歷史，懷念那段特殊時(shí)期中的許多大家，不可否認(rèn)歷史中他們的重要意義，他們的付出，他們的影響。只是在一場(chǎng)浩蕩中，全被抹去了。有許多試問(wèn)。如果，假設(shè)。不過(guò)都沒(méi)有成立。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的政權(quán)存在，但是這個(gè)政權(quán)為了鞏固地位，使用的是政治教育，也就是所謂的洗腦教育。把一些本不光鮮的描繪的光鮮，沒(méi)有教會(huì)孩子們?nèi)绾为?dú)立思考，強(qiáng)塞現(xiàn)代的新式八股。

教育，就是根基，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?，F(xiàn)在的年輕人需要自主獨(dú)立思考者，需要獨(dú)立動(dòng)手者。教育之責(zé)，匹夫有責(zé)。在整個(gè)環(huán)境惡化的現(xiàn)在，一股股清泉在干涸的大地上流淌，讓許多自由之思想的萌芽復(fù)蘇，或許他們將會(huì)成長(zhǎng)為大樹(shù)，還需要呵護(hù)，而不是棒殺。

那段塵封已久的歷史，漸漸出現(xiàn)在人們視野中。這是好事，這是自由的伊始，這是正視歷史的正確價(jià)值觀。雖然現(xiàn)階段有著太多的不公，不合理，太多的黑暗。但我覺(jué)得，會(huì)變好的，只是這個(gè)變的過(guò)程會(huì)有許多曲折和漫長(zhǎng)。在國(guó)民教育漸漸提高的同時(shí)，可見(jiàn)的將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的自由思想出現(xiàn)。這也是國(guó)家政策的大方向。也是人類(lèi)渴望的方向。