事情來到2011年，那一年我下半年九月份升入了小學(xué)六年級。對的，我快要畢業(yè)了。我很不舍，因?yàn)樾W(xué)我總共上了有七年，加上一年學(xué)前班，要說在這個(gè)學(xué)校里面，我有很多美好的回憶，每當(dāng)我惶恐不安，在那個(gè)破家里面不敢待的時(shí)候，每當(dāng)我面對他們兩個(gè)吵架動(dòng)手的時(shí)候，我都是很受刺激，很憤怒，也很恐慌的，也更是很緊張，很焦慮。但是那個(gè)時(shí)候我至少還有一個(gè)溫暖的去處—學(xué)校。 我清楚的記得2011年，發(fā)生了一件讓我很開心的事。那就是我那個(gè)學(xué)校的破鈴終于被換了。 從我2005年進(jìn)入這個(gè)小學(xué)的學(xué)前班開始起，我們用的一直都是那個(gè)老舊的破鈴鐺，每次上課鈴響起的時(shí)候，那滋滋滋的聲音，那種特別刺耳的聲音，總是聽起來讓人抓心撓腮的難受。那個(gè)老師的破電鈴懸掛在辦公室那棟樓的拐角墻壁上，那個(gè)破電鈴長這樣：

當(dāng)然了，這個(gè)破電鈴特別的老舊，比圖片上這個(gè)還老舊，中間還凹了幾塊，仿佛是被什么石塊還是某幾個(gè)沖擊物給撞了一樣本來應(yīng)該平滑光潔圓面變得磕磕絆絆，凹凸不平，就好像一張整潔的紙，被揉的皺巴巴的那種感覺。不知道為什么？看起來就好丑。 這個(gè)老式的破電鈴，聲音還真的是刺耳的響，我記得從我學(xué)前班一直到我小學(xué)五年級，這6年的時(shí)光里，我們上課下課都是伴隨著他的呼喊來進(jìn)行的，每次我下課的時(shí)候玩的開心的時(shí)候，它就會不合時(shí)宜的響起來，那就意味著我要回去上課了。說實(shí)在的，那個(gè)時(shí)候的我經(jīng)常嫌棄它，太煩人了，耽誤我玩。當(dāng)然了，這個(gè)老式的電鈴太老了，零件都不好了，所以偶爾也會有不工作的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候就靠我們老師站在辦公室門口，對著操場大喊，上課了，上課了，當(dāng)然了，一般會借助一個(gè)喇叭，沒有喇叭的話，就看幾個(gè)老師扯著嗓子大喊。說實(shí)在的，這個(gè)破電鈴雖然比較老，比較丑，但是離了他還真不行，它不喊我上課，我總感覺少了點(diǎn)什么。它也確實(shí)伴隨著我度過了6年的小學(xué)美好時(shí)光。 隱約記得2011年學(xué)校把它換掉的時(shí)候，我心里面還有點(diǎn)不舍得。我隱約記得那是當(dāng)年的上半年大概是四月份，有三四個(gè)工人負(fù)責(zé)安裝新的鈴，拿了四個(gè)包裝箱，里面不知道裝的是什么東西。我看見其中一個(gè)工人把那個(gè)老式的電鈴給拆掉了。拎走了，那個(gè)工人還很有意思，拎著那個(gè)老破鈴摸的一手灰也就算了，還用嘴吹了一下，結(jié)果那個(gè)破人上面一堆灰塵揚(yáng)了起來。還挺搞笑的。 然后我就看見其他的工人，在教學(xué)樓，雙眼上面，又是拿電鉆，又是拿什么螺絲的，好像要敲敲打打的在上面安裝什么東西？當(dāng)時(shí)我們所有的同學(xué)們，下課之后都站在附近看，我就聽見其他的同學(xué)們有人說：“這是學(xué)校新買的鈴，好像就是打鈴用的?！比缓笪覀兙蛧谂赃厙\嘰喳喳的說話，猜測學(xué)校是要給我們安裝什么好寶貝？我身為一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子，真的從來沒見識過。 所以那個(gè)時(shí)候下課我就站在那里看，好像那幾個(gè)工人敲敲打打了一番，就開始踩著一個(gè)好高好高的梯子，把箱子里面的那個(gè)黑黑的東西拆了出來，舉上去好像要把它鑲嵌在教學(xué)樓屋檐上，那個(gè)黑黑的東西好像就是學(xué)校給我們新買的鈴，大概就長這樣：

這個(gè)零是橫著懸掛在教學(xué)樓屋檐底下的，當(dāng)時(shí)我看見幾個(gè)工人安裝這個(gè)東西，心里可新奇了，從來沒見過這種東西，我還在旁邊問了一句，這是什么？人家很耐心的跟我說：“這個(gè)呀？這是你們上課打鈴用的，以后你們上課就用它了?！比缓笪揖涂匆娝麄兊巧咸葑樱堰@個(gè)鑲嵌在了屋檐底下，那個(gè)梯子好長好長，那個(gè)工人爬的好高好高，還有一個(gè)在底下扶著梯子，我當(dāng)時(shí)看著這么高的梯子搭起來，心里面咯噔半天，老想著在底下扶著梯子生怕那個(gè)工人摔下來。當(dāng)然了，我這是自己嚇自己，那個(gè)工人安裝這個(gè)電鈴安裝的很穩(wěn)，沒一會去就安裝好了，我這心里面也平靜了。 我記得當(dāng)時(shí)學(xué)校里面安裝了四個(gè)鈴，第一層樓的屋檐安裝兩個(gè)，第二層樓的屋檐安裝兩個(gè)。我看到新安裝好的電鈴，感覺格外的驚喜，興奮的不得了，很快我對那個(gè)老式電鈴的不舍得的心情全被沖沒了。剩下的只有對新式電鈴的喜悅，期待的心情。 這個(gè)新安裝的電鈴從現(xiàn)在來看，其實(shí)就是個(gè)音箱。自從他安裝好了以后，我們上課鈴聲再也不是以前那種滋滋滋的聲音了。而是音樂歌曲，還是可以自己設(shè)置的那種。我記得當(dāng)時(shí)我們上課的鈴聲是：小螺號，上課的時(shí)候這首歌就會響“小螺號，滴滴滴滴吹，海鷗聽了展翅飛～～～” 下課時(shí)候的鈴聲就是一段音樂，再加上一句話“下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了?！蔽矣浀梦业谝淮温牭竭@樣的鈴聲的時(shí)候，還挺嫉妒老師的地位的，所以當(dāng)時(shí)心里還吐槽了一句“就老師辛苦，難道我們學(xué)生不辛苦嗎？干嘛不夸我們一句？”不過說實(shí)在的，這樣的上下課鈴聲還真的挺驚喜。 2021年我跟我同學(xué)一起去看看小學(xué)。沒想到啊，都十年了，學(xué)校的房屋布局，還有草坪綠化都大改變了，可是上課用的居然還是當(dāng)年我們在的時(shí)候安裝的那個(gè)鈴。上面纏滿了蜘蛛網(wǎng)，還有很多灰塵?？吹贸鰜?，那個(gè)黑色的音響，吸了不少灰。不知道以后還會不會換呢？期待下一次換鈴，不知道會是什么樣子的。